Uji Reliabilitas Uji Coba Instrumen

normalitas dapat dihitung menggunakan rumus Kolomogrov- Smirnov . Untuk mengetahui apakah distribusi frekuensi masing- masing variabel normal atau tidak dilakukan dengan melihat harga p yang ditunjukkan dengan nilai Asymp. Sig . Jika harga p lebih besar dari 0,05 berarti distribusi data normal, sedangkan apabila harga p lebih keci dari 0,05 maka distribusi data tidak normal Ali Muhson, 2005: 58 b Uji Linieritas Uji lineritas merupakan analisis statistik yang dapat digunakan untuk mengetahui apakah hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat bersifar linear atau tidak. Uji lineritas dilakukan dengan analisis terhadap garis regresi yang nantinya akan diperoleh dengan harga F jika harga F hitung lebih kecil dari harga F tabel , berarti hubungan antara variabel bebas terikat linier. Sedangkan apabila F hitung lebih besar dari F tabel berarti hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat tidak linier. Adapun rumusnya adalah sebagai berikut: Keterangan: : Harga F untuk garis regresi : Rerata Kuadrat Regresi : Rerata Kuadrat Residu Sutrisno Hadi, 2007:23 Harga F hitung kemudian dikonsultasikan dengan F tabel dengan taraf signifikan 5. Apabila F hitung lebih kecil dari F tabel , maka pengaruh variabel bebas X terhadap variabel terikat Y dinyatakan linier. c Uji Multikolinieritas Uji multikolinieritas dilakukan sebagai syarat digunakan analisis regresi ganda yaitu untuk mengetahui apakah hubungan antara variabel bebas terjadi multikolinieritas atau tidak. Multikolinieritas antara variabel bebas terjadi bila koefisien korelasi antara variabel bebas sama dengan atau lebih dari 0,800 Sutrisno Hadi, 2004:257. Teknik yang digunakan adalah korelasi P roduct Moment dari Pearson: r x1x2 = Keterangan: r x1x2 : koefisien korelasi antara X 1 dan X 2 : jumlah variabel X 1 : jumlah variabel X 2 : jumlah perkalian antara X 1 dan X 2 : jumlah variabel X 1 yang dikuadratkan : jumlah variabel X 2 yang dikuadratkan N : jumlah responden Suharsimi Arikunto, 2010:317

2. Uji Hipotesis

a Analisis Regresi Sederhana Analisis ini digunakan untuk menguji pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat secara individual. Langkah-langkah yang ditempuh yaitu:

Dokumen yang terkait

Pengaruh Metode Pembelajaran Penugasan dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pengantar Administrasi Perkantoran Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK N 1 Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 23

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 0 162

PENGARUH MOTIVASI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEARSIPAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 9 190

PENGARUH ASPIRASI DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 165

PENGARUH ASPIRASI SISWA DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 206

PENGARUH MOTIVASI DAN METODE MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENGELOLA SISTEM KEARSIPAN SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 YOGYAKARTA.

0 0 147

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KONTINUITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR OTOMATISASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2014/2015.

0 0 198

PENGARUH KONDISI SISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 PENGASIH.

0 0 187

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 4 172

Pengaruh Metode dan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Kearsipan Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Klaten tahun ajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

0 1 17