B. Hasil Penelitian yang Relevan
Anggoro melakukan penelitian pada tahun 2010, berjudul Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SDN
Pandanmulyo 02 Malang. Hasil penelitiannya menunjukkan hasil belajar siswa dalam menulis puisi mengalami peningkatan. Nilai rata-rata kelas menulis puisi
sebelumnya yaitu 52,8 pada siklus I, pada siklus II meningkat menjadi 60,7 pada siklus III Meningkat menjadi 79,4.
Perbedaan penelitian Anggoro dengan skripsi ini adalah penelitiannya menggunakan tekhnik penelitian PTK sementara penulis menggunakan teknik
penelitian quasi eksperimen. Anggoro hanya menggunakan media gambar dalam melakukan penelitiannya, sementara menulis menggunakan tekhnik kata berantai
dalam proses pembelajaranya. Adapun yang menjadi persamaan dalam penelitian ini adalah keduanya melakukan penelitian dengan menggunakan media gambar
dalam pembelajaran menulis puisi. Joni Maryanto melakukan penelitian pada tahun 2013, berjudul
Peningkatan keterampilan menulis puisi Melalui model picture and picture Dengan mediagambar Pada siswa kelas V SDN gunungpati 01 Semarang.
Penerapan model picture and picture dengan media gambar dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas V SDN Gunungpati 01 Semarang. Pada
siklus I nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah 66,92. Persentase ketuntasan klasikal hasil menulis puisi adalah 68 sedangkan 28siswa dalam kriteria tidak
tuntas. Pada siklus II nilai rata-rata kelas yang diperoleh adalah 78.1 dengan persentase ketuntasan klasikal adalah 76. Pada siklus III nilai rata-rata kelas
yang diperoleh adalah 82,8 dengan persentase ketuntasan hasil menulis puisi adalah 88.
Perbedaan penelitian Joni Maryanto dengan skripsi ini adalah Joni Maryanto melakukan penelitian dengan menggunakan tekhnik penelitian PTK
sementara penulis menggunakan tekhnik penelitian quasi eksperimen. Joni Maryanto menggunakan model picture and picture dengan media gambar dalam
meningkatkan keterampilan menulis puisi, sedangkan penulis menggunakan
Kategori