Pengujian sistem Kerangka Berpikir

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Profil PPBANC

Universitas Terbuka UT merupakan salah satu lembaga pendidikan di bawah naungan Departemen Pendidikan Nasional yang melakukan sistem Pendidikan Jarak Jauh PJJ yaitu memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada seluruh masyarakat dari berbagai lapisan untuk memperoleh pendidikan tinggi. UT memiliki 35 Unit Program Belajar Jarak Jauh UPBJJ yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia, Dalam proses pembelajarannya menerapkan sistem belajar jarak jauh dan terbuka. Istilah jarak jauh berarti pembelajaran bukan dilakukan secara tatap muka, melainkan menggunakan media, baik media cetak modul maupun non-cetak audiovideo, komputerinternet, siaran radio dan televisi. Makna terbuka adalah tidak ada pembatasan usia, tahun ijazah, masa belajar, waktu registrasi, berapa kali mahasiswa dapat mengikuti ujian, dan sebagainya. Batasan yang ada hanyalah bahwa setiap mahasiswa UT harus sudah menamatkan jenjang pendidikan menengah atas SMU atau yang sederajat Wahyono, 2004. Berdasarkan pada gambar 4.1 LPBAUSI mengontrol unit kerja setiap departemen yang berhubungan dengan proses belajar mengajar. Pusat Produksi Bahan Ajar Non Cetak PPBANC merupakan sebuah lembaga di Lingkungan Universitas Terbuka yang mengubah naskah media cetak ke dalam bentuk media non cetakdigital, yang diharapkan mampu mengisi kekurangan yang timbul akibat masalah budaya membaca, masalah jarak dan waktu. sehingga dihasilkan beberapa produk suplemen dari dalam bentuk audio kaset, program radio, program televisi, web suplement, dan video interaktif. Dalam menunjang program Perguruan Tinggi Jarak Jauh PTJJ, Universitas Terbuka mengembangkan Bahan Ajar Non Cetak BANC dalam pengajarannya, yang dilakukan oleh Pusat Produksi Bahan Ajar Non Cetak PPBANC. Gambar 4.1 Struktur Organisasi UT Bahan Ajar Non Cetak BANC merupakan bahan ajar yang dikembangkan untuk memperkaya pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan dari Bahan Ajar Cetak BAC, selain untuk mengisi kekurangan yang timbul akibat masalah budaya membaca, kesenjangan jarak dan waktu serta untuk menjawab keragaman gaya belajar mahasiswa. Dengan demikian pengembangan Bahan Ajar Non Cetak harus dapat memanfaatkan semaksimal mungkin kemampuan medianya. Dengan kata lain, pemilihan materi yang sesuai dengan media yang ditentukan merupakan langkah awal yang penting, disamping pemaparan yang mudah dicerna dalam arti menggunakan bahasa yang sederhana, komunikatif dan jelas, mampu melibatkan proses berpikir mahasiswa, serta memungkinkan mahasiswa dapat mencapai tingkat penguasaan secara mandiri. Penelitian ini dibuat pada saat PPBANC belum berubah nama menjadi Pusat Pengembangan Multi Media P2M2. P2M2 memiliki 2 departemen yaitu Bahan Ajar Non Cetak BANC dan Bahan Ajar Cetak. Pada saat perubahan posisi PPBANC menjadi BANC yang struktur organisasi BANC masih sama dengan PPBANC. a. Fungsi PPBANC Fungsi PPBANC yaitu: 1. Mengembangkan model penyajian BANC. 2. Menyiapkan naskah BANC. 3. Memproduksi master BANC. 4. Memeriksa hasil produksi BANC. 5. Mengevaluasi BANC.