BATASAN ISTILAH TUJUAN PENELITIAN

1 Pesan message harus jelas, sesuai dengan kurikulum, terstruktur secara jelas, menarik dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. 2 Sumberguru harus berkompetensi terhadap materi ajar, media yang digunakan, mampu menyampaikan tanpa pembiasan dan menarik perhatian serta mampu membangkitkan motivasi diri dan siswa dalam proses interaksi dan transaksi komunikasi. 3 Penerimasiswa harus dalam kondisi yang baiksehat untuk tercapainya prasyarat pembelajaran yang baik. 4 Materimedia software dalam kondisi baiktidak rusak sesuai dengan isipesan. 5 Alat device tidak rusak sehingga tidak membiaskan arti audiovisual. Media yang menarik dapat dilihat dan didengar akan memudahkan siswa dalam retensi dan pengingatan kembali pesan yang pernah didapat. Menurut M. Miftah 2012, agar komunikasi menjadi efektif, maka setiap individu yang berkomunikasi baik sebagai komunikator atau sebagai komunikan hendaknya memperhatikan beberapa hal sebagai berikut: 1. Sebagai Pengirim: a. Menggunakan bahasa yang tepat dan menarik serta dapat dimengerti oleh penerima PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Menggunakan empati dengan berusaha menempatkan diri di tempat penerima c. Mempertajam persepsi dengan membayangkan bagaimana pesan akan diterima, dibaca, ditafsir dan ditanggapi oleh penerima d. Mengendalikan bentuk tanggapan dengan menggunakan kode atau lambang yang tepat dan sesuai e. Bersedia menerirna umpan balik yang positif maupun negatif f. Mengembangkan kredibilitas diri, sehingga dapat dipercaya karena kualitas pribadi, mutu hidup dan keahlian profesional g. Mempertahankan hubungan baik dengan penerima 2. Sebagai Penerima Penerima adalah rekan komunikasi yang mempunyai peran menentukan dalam menerima, membuat persepsi, menafsirkan suatu pesan yang diterimanya, apakah untuk dirinya sendiri atau untuk disampaikan kepada orang lain. Agar komunikasi menjadi efektif maka penerima harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a. Meningkatkan kemampuan mendengarkan, sampai mampu mendengarkan dengan empatik b. Waspada terhadap prasangka, dan sikap tidak terbuka c. Mengembangkan kecakapan bertanya