E. Data yang dicari
Data yang dicari dalam penelitian ini sebagai berikut. 1.
Data Primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari subjek penelitian responden. Adapun data yang akan dicari adalah:
a. Ketersediaan ruang belajar, meja belajar, dan lampu yang terang di
rumah b.
Ketersediaan buku pelajaran dan alat tulis
c.
Ketersediaan komputer atau
laptop
atau
netbook
d. Ketersediaan
modem
dan
flashdisk
e. Frekuensisiswa memanfaatkan hotspot sekolah.
f. Frekuensi pemanfaatan internet untuk mencari artikel atau mengunduh
materi yang berkaitan dengan mata pelajaran. g.
Frekuensi pemanfaatan email untuk bertukar informasi atau mengirimkan tugas yang bersangkutan dengan mata pelajaran.
h. Frekuensi mengatur jadwal belajar dirumah
i. Frekuensi kehadiran siswa dalam mengikuti pelajaran
j. Frekuensi ketepatan waktu dalam mengikuti pelajaran
k. Frekuensi ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas
2. Data sekunder, yaitu data yang diperoleh secara tidak langsung dari subjek
penelitian responden, tetapi diperoleh dari sekolah. Adapun data yang akan dicari adalah:
a. Profil sekolah
b. Data jumlah siswa kelas XI IPSdan nilai rapor kelas X siswa semester
2 pada mata pelajaran ekonomi tahun ajaran 20132014.
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Teknik pengumpulan data primer berupa kuesioner yang bertujuan untuk
mencari informasi mengenai fasilitas belajar, pemanfaatan TIK oleh siswa dan kedisiplinan siswa. Kuesioner yaitu sejumlah pertanyaan tertulis yang
digunakan untuk memperoleh informasi dari responden baik laporan tentang pribadinya maupun hal-hal yang diketahui.
2. Teknik pengumpulan data sekunder diperoleh dari data yang diberikan
oleh sekolah berupa dokumentasi mengenai profil sekolah,data jumlah siswa kelas XI IPSdan nilai rapor kelas X semester 2 siswa pada mata
pelajaran ekonomi tahun ajaran 20132014. 3.
Instrumen Penelitian a
Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Tabel III.1 Kisi-kisi Instrumen Variabel Penelitian
No. Nama Variabel
Indikator
1. Fasilitas belajar
1. Ketersediaan ruang belajar, meja
belajar, dan lampu yang terang di rumah
2. Ketersediaan buku pelajaran dan alat
tulis 3.
Ketersediaan komputer atau
laptop
atau
netbook
4. Ketersediaan
modem
dan
flashdisk
2. Pemanfaatan
teknologi informasi oleh
1. Frekuensi siswa memanfaatkan
hotspot
sekolah 2.
Frekuensi pemanfaatan internet untuk