c Mengidentifikasi keberhasilan pelaksanaan tindakan pada siklus II
d Mengukur keberhasilan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS
melalui Pendekatan PAKEM dengan metode Demonstrasi pada siklus III.
e Kegiatan dapat dilanjutkan kesiklus berikutnya sesuai rekomendasi
hasil refleksi siklus III.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Kandri 2 Gunungpati Kota Semarang yang berjumlah 13 siswa. Terdiri dari 9 siswa laki-
laki dan 4 siswa perempuan. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada semester II tahun pelajaran
20101011 pada siswa kelas IV di SDN Kandri 2 Gunungpati kota Semarang. Kelas IV diambil dalam penelitian ini karena peneliti menemukan
permasalahan pada waktu praktik pengalaman lapangan II, sehingga peneliti ingin terlibat langsung dalam proses pembelajaran untuk menyelesaikan
masalah yang timbul.
D. Variabel Faktor yang Diselidiki
Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Keterampilan guru dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS melalui Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi.
2. Aktivitas siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS melalui
Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi. 3.
Prestasi belajar siswa pada proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS melalui Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi.
E. Data dan Teknik Analisis Data
1. Sumber Data a.
Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara
sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga, dan hasil evaluasi
b. Guru
Sumber data guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui metode demonstrasi
dengan PAKEM c.
Data Dokumen Sumber data dokumen diperoleh dari data awal nilai hasil tes dan lembar
observasi sebelum dilakukan tindakan. 2. Jenis Data
a. Data Kuantitatif
Data kuantitatif diwujudkan dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi Sumber Daya Alam dalam
kegiatan ekonomi daerah setempat yang diperoleh siswa.
b. Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan catatan
lapangan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial materi Sumber Daya Alam dalam kegiatan ekonomi daerah setempat.
3. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode
observasi, metode tes, dan metode dokumentasi. a.
Metode observasi Observasi adalah mengamati dengan suatu tujuan, dengan
menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati Poerwanti,dkk, 2008:3-22. Selain itu observasi ialah
metode atau cara-cara menganalisis dan mengadakan percatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau mengamati
individu atau kelompok secara langsung purwanto, 2009:149. Observasi pada penelitian ini digunakan untuk menggambarkan aktivitas
guru dan siswa serta prestasi belajar dalam pembelajaran IPS melalui Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi.
b. Metode tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk
mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu
Poerwanti,dkk, 2008:1-5. Selain itu tes adalah serangkaian pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan,
pengetahuan, intlegensia, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto dalam Poerwanti,dkk, 2008:4-4. Tes
dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui keterampilan guru dalam menggunakan metode demonstrasi dalam PAKEM, serta untuk
mengukur atau memberi angka terhadap proses pembelajaran ataupun pekerjaan siswa sebagai hasil belajar mengenal aktivitas ekonomi yang
berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya dengan menggunakan Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi.
c. Metode dokumentasi
Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang- barang tertulis. Didalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti
menyelidiki benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan sebagainya
Arikunto, 2006: 158. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan dan mengetahui data-data siswa kelas
IV terutama nilai IPS dengan materi Sumber daya alam dengan menggunakan Pendekatan PAKEM dengan metode demonstrasi.
F. Teknik Analisis Data
