Tujuan Menulis Karangan Deskripsi

Menurut Muslich 2007:1 deskripsi adalah karangan yang menggambarkan suatu hal atau keadaan sehingga pembaca seolah-olah melihat, mendengar, atau merasakan hal tersebut. Berdasarkan pendapat para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa karangan deskripsi adalah karangan yang melukiskan atau menggambarkan suatu objek atau hal, sehingga pembaca seolah-olah melihat, mendengar, dan merasakan hal-hal yang ditulis oleh pengarang. Pembaca seolah-olah mengalami kejadian itu secara nyata.

2.2.2.1 Tujuan Menulis Karangan Deskripsi

Tarigan 1983:50 berpendapat bahwa tujuan menulis karangan deskripsi adalah mengajak para pembaca bersama-sama menikmati, merasakan, memahami dengan sebaik-baiknya beberapa objek sasaran, maksud, adegan, kegiatan aktivitas, orang pribadi, oknum, atau suasana hati mood yang telah dialami oleh seseorang yang sedang menulis. Menurut Keraf 1995:6-7, sebuah wacana yang utuh dapat di bagi-bagi berdasarkan tujuan umum yang tersirat dibalik wacana tadi. Berdasarkan tujuannya, karangan-karangan yang utuh dapat dibedakan sebagai berikut: 1 Eksposisi merupakan karangan dari sudut penulis memenuhi keinginan manusia umtuk memberi informasi kepada orang lain, atau dari sudut pembaca berkeinginan untuk memperoleh informasi dari orang lain yang menguasai suatu hal, 2 argumentasi merupakan karangan yang dari sudut penulis berkeinginan untuk meyakinkan pendengar atau pembaca mengenai suatu kebenaran dan lebih jauh mempengaruhi sikap dan pendapat orang lain. Sedangkan, dari pihak pembaca dan pendengar, mereka ingin mendapatkan kepastian tentang kebenaran itu, 3 persuasi merupakan sebuah varian dari argumentasi. Wacana ini lebih condong untuk mempengaruhi manusianya dari pada mempertahankan kebenaran suatu objek tertentu, 4 deskripsi merupakan sebuah karangan di mana penulis atau pembicara berkeinginan untuk menggambarkan atau menceritakan bagaimana bentuk atau wujud suatu barang atau objek, atau mendeskripsikan cita rasa suatu benda, hal, atau bunyi, 5 narasi merupakan karangan dari penulis atau pembicara ingin menceritakan pada orang lain kejadian-kejadian atau peristiwa yang terjadi, baik yang dialami sendiri maupun yang didengar orang lain. Dengan cara ini memenuhi pula kebutuhan para pendengar atau pembacanya untuk memperoleh informasi tentang kejadian itu. Menurut Wiyanto 2004:64 tujuan menulis deskripsi adalah untuk memberi kesan kepada pembaca terhadap suatu tempat, kejadian, dan menggambarkan sesuatu hal atau peristiwa. Dari pendapat Wiyanto menunjukan tujuan deskripsi adalah mengungkapkan bahasa ke dalam tulisan yang berupa imajinasi atau khayalan dengan tujuan agar pembaca membayangkan suasana dan peristiwa, sehingga pembaca memahami suatu sensasi atau emosi yang disampaikan penulisnya. Setiap jenis tulisan mengandung beberapa tujuan, tetapi karena tujuan itu sangat beraneka ragam, maka bagi penulis yang belum berpengalaman ada baiknya memperhatikan tujuan menulis, yaitu memberitahukan, meyakinkan, menghibur, mengekspresikan perasaan dan emosi. Dari berbagai pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan menulis karangan deskripsi pada penelitian ini adalah daya inisiatif dan kreatif serta mendorong siswa agar lebih tertarik dalam menulis. Menulis yang dimaksud di sini adalah menulis karangan deskripsi yang disampaikan oleh guru. Menulis karangan deskripsi mempunyai tujuan yang khusus seperti menginformasikan, melukiskan, dan meyarankan. Tujuan menulis deskripsi adalah memproyeksikan sesuatu mengenai suatu hal kedalam sepenggal tulisan. Penulis memegang suatu peranan tertentu, dalam tulisan mengandung nada yang sesuai dengan maksud dan tujuan.

2.2.2.2 Manfaat Menulis Karangan Deskripsi

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 1 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

1 4 15

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI MELALAUI METODE SUGESTI–IMAJINASI DENGAN Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Paragraf Deskripsi Melalui Metode Sugesti-Imajinasi dengan Media Tembang Macapat pada Siswa Kelas V SD Negeri Kara

0 0 15

PENINGKATAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MEDIA GAMBAR ILUSTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SAREN 2 Peningkatan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Media Gambar Ilustrasi Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Saren 2.

0 0 14

PENGGUNAAN METODE SUGESTI IMAJINASI BERBASIS MEDIA TRAILER FILM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI.

2 9 37

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN METODE SUGESTI IMAJINASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERBASIS KOMPUTER PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 DUKUHTENGAH KABUPATEN BREBES TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KERTAYASA KABUPATEN BANJARNEGARA MELALUI PENERAPAN METODE SUGESTI-IMAJINASI DENGAN MEDIA LAGU.

0 0 3

Peningkatan Kompetensi Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kertayasa Kabupaten Banjarnegara melalui Penerapan Metode Sugesti-Imajinasi dengan Media Lagu.

0 0 180

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIORAMA SISWA KELAS IV SD NEGERI REJOWINANGUN 1.

3 5 162

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI MODEL CIRC DENGAN MEDIA GAMBAR FOTOGRAFI PADA SISWA KELAS IV SD 1 KALIPUTU KUDUS

0 0 21