18
suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun yang dapat dioperasikan pengguna, contoh : TV dan film. Multimedia
interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga pengguna dapat memilih
apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Program yang akan digunakan adalah program power point dengan
program pendukungnya. Tampilan perintah-perintah pada program ini mudah dimengerti sehingga pengoperasian media pembelajaran dapat
dijalankan dengan baik oleh guru maupun peserta didik. Fasilitas-fasilitas yang digunakan antaranya, hyperlink, custom animasi, fill effects, insert
clip art, dan lain-lain.
2.2.1.2 Syarat Perangkat Lunak dari Multimedia Pembelajaran
yang baik
Menurut disiplin ilmu rekayasa perangkat lunak Tim Pengembang, 2007 : 22 multimedia pembelajaran yang baik harus
memenuhi kriteria parameter–parameter di bawah ini.
a. Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan multimedia pembelajaran
Seandainya setiap komputer memiliki kecepatan dan memori yang tidak terbatas, maka tidak akan menjadi masalah. Keadaan yang ada setiap
komputer memiliki keterbatasan pada kecepatan, memory, dan kapasitas penyimpanan tetap. Oleh karena itu penting untuk pemakaian ketiga hal
tersebut secara efektif dan efisien. Misalnya pemakaian gambar-gambar
19
hewan, dalam hal ini sebagai tokoh-tokoh yang ada dalam fabel, pembuat tetap menggunakan gambar asli download dari internet tetapi resolusinya
sudah diminimalkan. Sebab lain yang juga sering muncul adalah pengembang
multimedia menampilkan semua gambar yang dimiliki lengkap dengan animasi dan simulasi yang dikuasai ke dalam media yang dibuat meski
tidak terlalu penting dan efektif dalam membantu proses pembelajaran.
b. Kehandalanreliabilitas perangkat lunak
Program dikatakan handal bila program dapat berjalan dengan baik, tidak mudah hang, crash atau berhenti pada saat pengoperasian.
Kehandalan juga dapat dinilai dari seberapa jauh dapat tetap berjalan meskipun terjadi kesalahan pada pengoperasian.
Mencegah kesalahan, sistem memperbolehkan fungsi undo dan redo, dan membuat desain multimedia pembelajaran yang tidak
memungkinkan pengguna melakukan kesalahan. Pengguna dalam hal ini siswa juga perlu diberikan informasi proses dan keadaan penggunaan
perangkat lunak multimedia pembelajaran contohnya berapa lama harus menunggu, langkah apa setelah di klik dan lain-lain.
c. Dapat dipeliharadikelola dengan mudah
Struktur program disusun memperhatikan alur penyajian, pengorganisasian, dan keterkaitan antar bagian sehingga mudah dalam
pemeliharaan dan pengelolaan modifikasi, penambahan dan pengurangan fitur dan sebagainya. Kode atau perintah dibuat sederhana dan mudah
20
dipahami meskipun menjalankan fungsi yang kompleks. Semakin banyak kode yang dibuat, semakin perlu memikirkan pengelolaan program
tersebut.
d. Mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasian
