1.2.2. Pemecahan Masalah
Untuk memecahkan masalah yang terjadi, peneliti melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan menerapkan model think pair share dengan
media video. Langkah-langkah model think pair share Zaini, 2008: 52 dengan media video Munadi 2013: 127 adalah:
1. Melaksanakan kegiatan awal pembelajaran
2. Menciptakan kondisi belajar yang kondusif
3. Menyampaikan materi pelajaran dibantu tayangan video
Thinking : 4.
Mengajukan pertanyaan kepada semua siswa 5.
Membimbing siswa utuk menjawab pertanyaan individual. Pairing :
6. Menggunakan variasi gaya mengajar dalam diskusi kelompok
7. Membimbing diskusi kelompok saat mengerjakan LKS
Sharing : 8.
Guru memberikan penguatan verbal kepada siswa 9.
Guru menutup pelajaran
1.3 TUJUAN PENELITIAN
Tujuan umum penelitian ini adalah meningkatkan kualitas pembelajaran IPA melalui model Think Pair Share dengan media video pada siswa kelas VA
SDN Sampangan 02. Sedangkan tujuan khusus diantaranya :
1..3.1 Mendeskripsikan peningkatkan keterampilan guru dalam mengajar IPA melalui model Think Pair Share dengan media video pada siswa kelas VA
SDN Sampangan 02 Kota Semarang. 1.3.2
Mendeskripsikan peningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajara IPA melalui model Think Pair Share dengan media video
pada siswa kelas VA SDN Sampangan 02 Kota Semarang.
1.3.3 Meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui model
Think Pair Share dengan media video pada siswa kelas VA SDN Sampangan 02 Kota Semarang .
1.4 MANFAAT PENELITIAN
1.4.1. Manfaat Teoritis
Peneliti mendapatkan manfaat langsung dilaksanakannya penelitian ini. Diterapkannya model Think Pair Share dengan media video pada kelas VA SDN
Sampangan 02 Kota Semarang, kualitas pembelajaran IPA dapat meningkat.
1.4.2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis penelitian ini antara lain: 1.4.2.1
Guru Menumbuhkan keterampilan guru dalam proses pembelajaran IPA
khususnya dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan model pembelajaran yang bermakna sehingga guru dapat menciptakan
suasana belajar yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Kategori