2.7.1 Macam-Macam Media Pembelajaran Visual
Media visual menurut Djamarah 2013:124 media visual adalah media yang hanya mengandalkan indra penglihatan. Media visual ini ada yang menampilkan
gambar diam seperti film strip, slides foto, gambar atau lukisan, dan cetakan. Adapula media visual yang menampilkan gambar atau simbol yang bergerak seperti
film bisu dan film kartun. Media pembelajaran visual pada umumnya dapat dikelompokkan dalam 2
jenis yaitu Annitah, 2011: Media visual dalah media yang hanya dapat dilihat dengan menggunakan indra penglihatan, media visual ini terdiri dari media yang
dapat diproyeksikan dan media yang tidak dapat diproyeksikan. a. Media Visual yang Diproyeksikan
Media yang menggunakan alat proyeksi projector sehingga gambar atau tulisan tampak pada layar. Media proyeksi ini bisa berbentuk media
proyeksi diam still picturesdan media proyeksi gerak motion pictures. b. Media Visual Tidak Diproyeksikan
Media visual yang tidak diproyeksikan ada 3 jenis yaitu gambar fotografik, gambar grafis, dan diagram.
2.7.2 Fungsi Media Visual
Menurut Levie Lentz 1982 mengemukakan empat fungsi media pembelajaran, khususnya media visual, yaitu:
a. Fungsi Atensi
Fungsi atensi media visual merupakan inti, yaitu menarik dan mengarahkan perhatian siswa untuk berkonsentrasi kepada isi pelajaran yang berkaitan dengan
makna visual yang menampilkan atau menyertai teks materi pelajaran. Seringkali pada awal pelajaran siswa tidak tertarik pada materi pelajaran atau mata pelajaran
itu merupakan salah satu mata pelajaran yang tidak disenangi oleh mereka sehingga mereka tidak memperhatikan.
b. Fungsi Afektif
Fungsi Afektif media visual dapat terlihat dari tingkat kenikmatan siswa ketika belajar atau membaca teks yang bergambar. Gambar atau lambang visual
dapat menggugah emosi dan sikap siswa misalnya informasi yang menyangkut masalah sosial atau ras.
c. Fungsi Kognitif
Fungsi Kognitif media visual terlihat dari temuan-temuan penelitian yang mengungkapkan bahwa lambang visual atau gambar memperlancar pencapaian
tujuan untuk memahami dan mengingat informasi atau pesan yang terkandung dalam gambar.
d. Fungsi Kompensatoris
Fungsi kompensatoris media pembelajaran terlihat dari hasil penelitian bahwa media visual yang memberikan konteks untuk memahami teks bagi siswa
yang lemah dalam membaca untuk mengorganisasikan informasi dalam teks dan mengingat kembali. Dengan kata lain media pembelajaran berfungsi untuk
mengakomodasikan siswa yang lemah dan lambat menerima dan memahami isi pelajaran yang disajikan dengan teks atau disajikan secara verbal.
2.8 Teori Belajar yang Mendasari Pendekatan Scientific dengan
Kategori