= Posttest dilakukan pada pertemuan terakhir. Soal yang digunakan untuk posttest kelas Eksperimen model pembelajaran
CPS dan kelas Kontrol model pembelajaran PBI sama.
3.6. Prosedur Penelitian
Penelitian terdiri atas tiga tahapan, yaitu tahap persiapan, tahap inti, dan tahap evaluasi. Langkah-langkah dari masing-masing tahapan adalah sebagai
berikut.
3.6.1. Tahap Persiapan
Kegiatan yang dilakukan pada tahap persiapan. a.
Menyusun perangkat pembelajaran dan perangkat penilaian yang akan digunakan sebagai pedoman dalam melakukan penelitian.
b. Melakukan observasi awal untuk mengetahui kemampuan awal dan nama-
nama siswa sehingga memudahkan peneliti dalam membentuk kelompok pada waktu pembelajaran berlangsung.
c. Melakukan observasi mengenai alat-alat laboratorium yang dibutuhkan
pada kegiatan praktikum yang akan dilakukan. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa alat-alat praktikum yang digunakan mencukupi .
d. Menentukan populasi penelitian
e. Menentukan sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian dari
seluruh populasi. Sampel yang diambil yaitu kelas X4 sebagai kelas eksperimen dan satu kelas lagi sebagai kelas kontrol yaitu kelas X5.
f. Membuat instrumen penelitian.
g. Melakukan uji coba soal pada kelas yang telah menempuh materi
perubahan wujud zat dan asas black. Uji coba soal dilaksanakan pada kelas XI IPA 2 karena kelas X belum ada yang mendapatkan materi tersebut. Uji
coba instrumen seperti LKS dan lembar laporan percobaan individu dilaksanakan pada kelas X6 dan X7.
h. Menganalisis hasil uji coba perangkat tes dan perangkat penelitian.
3.6.2. Tahap Inti
Tahap inti atau tahap pelaksanaan dilaksanakan empat kali pertemuan. Pertemuan pertama digunakan untuk melakukan pretest. Pertemuan kedua
digunakan untuk praktikum kegiatan I praktikum perubahan wujud zat karena kalor. Pertemuan ketiga untuk praktikum kegitan II praktikum asas black.
Pertemuan terakhir dilakukan dilakukan posttest. Alokasi waktu pertemuan pertama dan terakhir adalah 1 x 45 menit atau 1 jam pelajaran. Pertemuan kedua
dan ketiga alokasi waktunya adalah 2 x 45 menit atau 2 jam pelajaran. Kegiatan pada setiap tahap pelaksanaan adalah sebagai berikut.
a. Peneliti melaksanakan pembelajaran tentang materi perubahan wujud zat
karena kalor dan asas black sesuai RPP yang telah dibuat. b.
Kelas eksperimen melakukan eksperimen dengan model pembelajaran CPS. Pada kelas kontrol melakukan eksperimen dengan model
pembelajaran PBI. Pada pertemuan kedua dan ketiga dilaksanakan penilaian kinerja ilmiah yang meliputi penilaian sikap ilmiah
psikomotorik berdasarkan observasi yang dilaksanakan oleh observer.
c. Setiap siswa dari kedua kelas diberi lembar laporan percobaan setelah
melakukan eksperimen
membuat laporan
percobaan. Siswa
mengumpulkan laporan percobaan individu 2 hari setelah percobaan. d.
Kedua kelas diberi posttest untuk mengetahui hasil belajar kognitif.
3.6.3. Tahap Evaluasi
