7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Motivasi Belajar
a. Pengertian Motivasi
Motivasi berasal dari kata“motif’berarti daya upaya yang
mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak dari dalam dan didalam subyek untuk
melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi mencapai suatu tujuan. Dengan demikian motif dapat diartikan sebagai suatu kondisi internal
kesiapsiagaan.Berawal dari kata motif maka motivasi dapat diartikan sebagai daya penggerak yang telah menjadi aktif, motif menjadi aktif
pada saat-saat tertentu, terutama bila kebutuhan untuk mencapai tujuan sangat dirasakan mendesak Sardiman 2010.
Menurut Koeswara, Siagian, Scein,Biggs dan Telfer dalam Dimyati dan Mudjiono 2002 motivasi adalah dorongan mental yang
menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia termasuk perilaku belajar.
Dalammotivasi terkandung
adanya keinginan
yang mengaktifkan, menggerakkan, menyalurkan dan mengarahkan sikap
dan perilaku individu. Buku lain menyebutkan setiap individu memiliki kondisi internal, dimana kondisi internal tersebut turut berperan dalam
aktivitas sehari-hari. Salah satu dari kondisi internal tersebut adalah perpustakaan.uns.ac.id
commit to user
8
“motivasi”. Motivasi adalah dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku.
Dorongan ini berada pada diri seseorang yang menggerakkan untuk melakukan sesuatu yang sesuai dengan dorongan dalam dirinya. Oleh
karena itu, perbuatan seseorang yang didasarkan atas motivasi tertentu mengandung tema sesuai dengan motivasi yang mendasarinya. Istilah
motivasi yang berasal dari kata motif, dapat diartikan sebagai kekuatan yang terdapat dalam individu, yang menyebabkan individu tersebut
bertindak atau berbuat.Motif tidak dapat diamati secara langsung.Tapi dapat diinterpretasikan dalam tingkah laku Hamzah, 2006.
Siswa belajar karena didorong oleh kekuatan mentalnya dimana kekuatan mental itu berupa keinginan, perhatian, kemauan atau cita-
cita.Motivasi belajar adalah kekuatan mental yang mendorong terjadinya belajar Dimyati dan Mudijono, 2002.
b. Komponen utama dalam motivasi
Kategori