47
Tabel 5.
Daftar Inventaris PKBM Ngudi Makmur
No Nama Barang Jumlah Fungsi Kondisi
1. Papan Nama
1 Kantor
Baik 2.
Meja Kantor 5
Kantor Baik
3. Meja Komputer
2 Kantor
Baik 4.
Kursi Kantor 10
Kantor Baik
5. Meja Belajar
30 Praktek Teori
Baik 6.
Kursi Belajar 60
Praktek Teori Baik
7. Listrik 900 Watt
1 Penerangan
Baik 8.
Rak Buku 2
Perpustakaan Baik
9. AlmariFile 1
Arsip Baik
10. Komputer 2
Administrasi Baik
11. Labtop 2
Administrasi Baik
12. Kamera Digital
1 Dokumentasi
Baik 13.
Proyektor 1 Pembelajaran
Baik 14.
Almari Etalase 1
Show Room Baik
15. Buku-buku 400
Bacaan Baik
Sumber Data :Profil PKBM Ngudi Makmur Tahun 2012
7. Hasil yang telah dicapai melalui Program Pendampingan PKBM
a. Terciptanya peningkatan baik kuantitas maupun kualitas layanan
pendidikan dan pemberdayaan di lingkungan PKBM Ngudi Makmur, Dusun Jamus, Desa Pengasih, Kecamatan Pengasih, Kulon Progo
b. Meningkatkan kompetensi, tenaga pendidik dan kependidikan melalui
diskusi, seminar, lokakarya maupun Diklat. c.
Terjalinnya kemitraan dengan berbagai pihak dalam perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi pelaksanaan berbagai program yang akan
dilaksanakan; antara lain LKMA, LKP, Koperasi Yoga Kinasih, BKM, Puskesmas, SMKN 2 Pengasih dan UNY.
d. Penataan administrasi lembaga guna mempersiapkan akreditasi program
Program Paket B,C dan Lembaga.
48
B. Data Hasil Penelitian
1. Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam Paket B di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM Ngudi Makmur, Pengasih, Kulon Progo
a. Persiapan atau Perencanaan
Sebelum proses pembelajaran berlangsung seorang tutor terlebih dahulu melaksanakan persiapan pembelajaran. Tujuannya adalah untuk
memudahkan, melancarkan, dan menumbuhkan situasi pembelajaran yang nyaman, serasi, dan seimbang.
Berdasarkan hasil pengamatan diketahu bahwa persiapan pembelajaran yang dilakukan oleh tutor dalam kegiatan pembelajaran
pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar berupa penyiapan ruangan belajar. Tujuan penyiapan ruangan belajar adalah agar kegiatan
belajar dapat berlangsung nyaman dan menyenangkan, karena ruangan belajar juga menjadi hal yang berpengaruh dalam penyerapan materi
pelajran oleh peserta didik. Jika ruangan tidak ditata dan dipersiapkan tentunya akan menjadi tidak nyaman untuk belajar. Tutor menyiapkan
sumber belajar sesuai dengan materi pelajaran yang akan diajarkan. Perencanaan atau persiapan dalam pembelajaran pemanfaatan
lingkungan sebagai sumber belajar pada mata pelajaran IPA di PKBM Ngudi Makmur adalah menentukan rumusan tujuan, media, sumber
belajar, materi, metode, alokasi waktu, dan evaluasi yang akan
