23
bertujuan untuk mengetahui kebutuhan-kebutuhan peserta didik dan masalah- masalah dalam bidang pribadi, sosial, belajar dan karir.
Analisis masalah peserta didik berdasarkan Daftar Cek Masalah DCM merupakan langkah awal untuk memberikan layanan bimbingan dan konseling, yaitu layanan dasar
meliputi bimbingan kelas, layanan orientasi, layanan informasi, bimbingan kelompok, dan pengumpulan data, layanan responsif meliputi konseling individu, konseling kelompok, dan
home visit, perencanaan individual, serta dukungan sistem yang pelaksanaan kegiatan PPL tersebut selanjutnya akan diuraikan dalam BAB III.
Rancangan program Bimbingan dan Konseling dimaksudkan untuk memudahkan mahasiswa praktikan dalam melihat program-program yang akan dilaksanakan dan
mengetahui program apa saja yang telah terlaksana. Program-program yang telah dirancang mendapat arahan dan bimbingan dari DPL PPL dan guru pembimbing.
24
BAB III MEKANISME PELAKSANAAN
A. PERSIAPAN
Sebelum melakukan Praktek Pengalaman Lapangan PPL, mahasiswa terlebih dahulu melakukan persiapan-persiapan sebagai bekal sebelum terjun langsung ke
lapangan. Persiapan tersebut dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa dapat mempersiapkan diri secara optimal dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling
yang bermanfaat bagi peserta didik dan memberikan pengabdian bagi lembaga pendidikan. Persiapan tersebut meliputi media pengajaran yang akan digunakan, satuan
layanan bimbingan dan konseling. Selain itu juga mahasiswa harus membuat program PPL.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan selama kurang lebih waktu aktif dua bulan setengah terhitung mulai tanggal 01 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014. Selain
itu juga terdapat alokasi waktu untuk observasi sekolah dan observasi kelas yang dilaksanakan sebelum KKN-PPL dimulai. Uraian tentang hasil pelaksanaan program PPL
sebagai berikut:
1. Praktikum Pembelajaran Mikro
Persiapan paling awal yang dilakukan oleh praktikan adalah mengikuti kuliah pembelajaran mikro. Pada tahapan ini, praktikan melakukan paktek mengajar kelas
kecil. Yang berperan sebagai guru adalah praktikan sendiri dan yang berperan sebagai peserta didik adalah teman satu kelompok yang berjumlah 10 sepuluh dengan satu
orang dosen pembimbing. Dosen pembimbing memberikan masukan, baik berupa kritik maupun saran
setiap kali praktek mengajar. Berbagai macam metode dan media pembelajaran dicobakan dalam kegiatan ini, sehingga praktikan memahami media yang sesuai
untuk setiap materi. Dengan demikian, pengajaran praktikum bimbingan dan konseling bertujuan untuk membekali mahasiswa agar lebih siap dalam melaksanakan
PPL, baik dari segi materi maupun penyampaian atau metode pengajarannya. Pengajaran praktikum bimbingan dan konseling juga sebagai syarat bagi mahasiswa
untuk dapat mengikuti PPL.
25
2. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis demi pelaksanaan program dan tugas-tugasnya
di sekolah. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa praktikan karena dapat
memberikan gambaran tentang pelaksanaan pendidikan yang relevan dengan kebijakan-kebijakan baru di bidang pendidikan dan materi yang terkait dengan
program PPL di lapangan. Pembekalan PPL ini dilakukan sebelum mahasiswa benar-benar terjun ke lapangan,
pembekalan yang dilakukan banyak melibatkan komponen-komponen terkait. Selain adanya persiapan yang dilaksanakan di kampus yang berupa pembekalan, sebelum
terjun ke lokasi PPL mahasiswa diberikan latihan mengajar bersama dengan rekan- rekan mahasiswa praktikan lainnya pada mata kuliah Praktikum Bimbingan
KlasikalKelas, Praktikum Bimbingan Pribadi, Praktikum Bimbingan Sosial, Praktikum Konseling Individual, Praktikum Keterampilan Konseling oleh dosen
pembimbing. Pembekalan PPL bersifat umum dengan tujuan membekali mahasiswa dalam
pelaksanaan PPL agar dalam pelaksanaannya mahasiswa dapat menyelesaikan program dengan baik.
1. Observasi Sekolah
Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa praktikan terkebih dahulu melakukan kegiatan pra PPL yakni observasi di sekolah. Observasi di sekolah
dilakukan pada tanggal 22 Februari 2014 setelah penerjunan tim KKN-PPL. Observasi bertujuan untuk mengetahui kondisi sekolah secara umum, yang kemudian
akan digunakan sebagai acuan dalam penyusunan program kerja PPL yan dilakukan selama 11 minggu mulai tanggal 1 Juli
– 17 September 2014. Selain itu kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran, cara
menciptakan suasana belajar di kelas serta bagaimana memahami tingkah laku peserta didik dan penanganannya secara nyata. Kegiatan observasi PPL yang dilakukan
meliputi:
1 Observasi Lingkungan SekolahKegiatan ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengetahui situasi dan kondisi lingkungan sekolah atau tempat
praktek sehingga memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran, cara
