perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 52
Jika i dinyatakan dalam
V R
, maka diperoleh hambatan pengganti paralel R
p
yang dinyatakan dalam persamaan berikut: ......
3 2
1
+ +
+ =
R V
R V
R V
R V
p
÷÷ ø
ö çç
è æ
+ +
+ =
...... 1
1 1
3 2
1
R R
R V
R V
p
...... 1
1 1
1
3 2
1
+ +
+ =
R R
R R
p
B. Penelitian Yang Relevan
1. Penelitian yang dilakukan oleh Mujiyono 2005 dengan judul ”Pengaruh Penerapan Laboratorium Riil Dan Virtuil Pada Pembelajaran Terhadap Prestasi
Belajar Fisika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa”. Penelitian ini tidak secara jelas menerangkan metode apa yang digunakan dalam pembelajaran karena
penggunaan media lab hanyalah alat bantu pembelajaran, sedangkan metode mengajar mutlak harus digunakan, apalagi tinjauan yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kreativitas yang sangat erat kaitannya dengan bagaimana guru dalam mengorganisasi kelas sehingga kreativitas siswa akan muncul.
Menurut penulis penggunan media lab riil maupun lab virtuil ini sebaiknya mengacu pada metode mengajar tertentu, dan dalam penelitian ini penulis
menyempurnakan penggunaan media lab dengan metode kooperatif tipe STAD yang sangat memperhatikan interaksi antar siswa, sehingga interaksi antar siswa
ini akan memunculkan kreativitas siswa dalam menggunakan peralatan lab. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Nur Rohmadi 2008 dengan judul “Pengaruh
Pembelajaran Fisika Menggunakan Laboratorium Virtuil Dalam Bentuk
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user 53
Demonstrasi Dan Eksperimen Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa”. Dalam penelitian ini materi pelajaran yang diteliti adalah pelajaran Fisika pada materi
pelajaran Listrik Dinamis, hal ini sama seperti penelitian yang penulis lakukan, hanya saja ada perbedaan materi pelajaran pada tes kemampuan awal. Nur
Rohmadi meneliti kemampuan awal pada materi Listrik Statis dan Sumber Arus Listrik Searah sedangkan penulis meneliti kemampuan awal hanya pada materi
Listrik Statis saja, hal ini dikarenakan sesuai dengan KTSP yang dikembangkan di SMP Negeri 2 Adimulyo, materi Sumber Arus Listrik Searah saat ini tidak
menjadi pokok bahasan tersendiri. Perbedaan lain adalah saat ini di tingkat SLTP sudah tidak ada lagi mata pelajaran Fisika, yang ada adalah mata pelajaran IPA
Terpadu yang isinya diantaranya adalah fisika, biologi, dan kimia, sehingga penelitian ini untuk melengkapi penelitian yang dilakukan oleh Nur Rohmadi.
C. Kerangka Berpikir
