308
Tanggal wawancara : 11 Mei 2009 Waktu
: 09. 20 WIB Informan I
: Desy Rochmawati Pewawancara P
: Devi Catur Pawestri
A. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament TGT
P : Apa tanggapan Anda mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif
TGT? I
: Menurut saya, kalau pelajaran ditambahi dengan games semakin menarik dan tidak membosankan sehingga materi pelajaran yang diajarkan dapat lebih mudah
masuk ke otak. TGT juga lebih menarik dari pembelajaran biasanya yang hanya mendengarkan penjelasan dari guru yang malah sering membuat kita ngantuk.
P : Apakah penyampaian materi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif TGT lebih mudah dipahami daripada model pembelajaran
sebelumnya? I
: Ya, karena siswa dibuat terhibur dan kita mempunyai pengalaman baru jadi tambah semangat belajarnya. Bila ada materi yang kurang dipahami, kita bisa
bertanya pada teman satu tim, sehingga mudah untuk memahami materi.
B. Penilaian
P : Bagaimanakah hasil belajar Anda setelah penerapan model pembelajaran ini?
I : Hasil belajar saya jadi tambah bagus.
P : Apakah Anda merasa nilai yang Anda peroleh mengalami peningkatan setelah penerapan model kooperatif TGT?
I : Ya, karena pelajarannya terasa lebih menyenangkan dan tidak membosankan.
Saya juga tertantang untuk memenangkan games, jadi mau gak mau saya harus menguasai materi biar bisa menjawab soal.
Tanggal wawancara : 11 Mei 2009 Waktu
: 09. 30 WIB Informan I
: Ragil Maulana Pewawancara P
: Devi Catur Pawestri
309
A. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament TGT
P : Apa tanggapan Anda mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif
TGT? I
: Lebih asyik, seru dan menyenangkan dibanding cuma diterangin aja sama guru. P : Apakah penyampaian materi dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif TGT lebih mudah dipahami daripada model pembelajaran sebelumnya?
I : Ya, karena ada gamesnya, kita belajarnya jadi fun dan enjoy, pelajaran jadi
mudah masuk.
B. Penilaian P : Bagaimanakah hasil belajar Anda setelah penerapan model pembelajaran ini?
