Mensyukuri SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa dan Budaya

SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA KOREA PEMINATAN BAHASA DAN BUDAYA Satuan Pendidikan : SMA Kelas : XI Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1. Mensyukuri

kesempatan dapat mempelajari bahasa Korea sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang 369 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar diwujudkan dalam semangat belajar. 2.1.Menunjukkan perilakusantun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman. 2.2.Menunjukkanperilakuj ujur, disiplin, percayadiri, dan bertanggung jawabdalammelaksan akan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3.Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional. 2.4.Menunjukkan perilaku santun, 370 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar antusias, kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif dalam menghargai budaya dan karya sastra. 3.1.Memahami cara meminta perhatian, mengecek pemahaman, meminta izin, memuji, memberi instruksi serta cara meresponnya terkait topik keluarga 자자 ga jok dan kehidupan sehari-hari 자자자자 il sang saeng hwal dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya. 4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk meminta perhatian, mengecek Tema: Kehidupan kehidupan keluarga 韵韵韵 韵 dan kehidupan sehari-hari 韵韵 韵韵

1.Kosakata terkait topik

Kehidupan kehidupan keluarga 韵韵韵 韵 dan kehidupan sehari-hari 韵韵 韵韵 yang terdiri dari Kata benda, kata kerja, kata Mengamati: Mendengarkan gururekaman yang melafalkan fonetik bahasa Korea Bertanya: - Menanyakan perbedaan penggunaan istilahsebutan dalam silsilah keluarga - Menanyakan cara menyatakan waktu Bereksperimen: - Mencoba menanyakan umur kepada teman dan guru - Mencoba menanyakan jumlah anggota keluarga - Berlatih mengidentifikasi makna bunyi ujaran yang didengar yang Tugas: - Menyimak pelafalan makna fonetik bahasa Korea dalam berbagai bentuk ujaran, kata dan frasa Observasi: - Mengamati pelafalan kosakata bahasa Korea - Mengoreksi kesalahan pelafalan kosakata. Portofolio: - Dikteimla 32 JP Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan. 371 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar pemahaman, meminta izin, memuji, memberi instruksi , dan cara meresponnya terkait topik keluarga 자자 ga jok dan kehidupan sehari-hari 자자자자 il sang saeng hwal dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks. sifat, kata bilangan, kata bantu bilangan, kata ganti orang, kata ganti tunjuk, kata adverbia yang terdapat dalam wacana lisan berisi ujaran kata, frasa, kalimat dan ungkapan dasar terkait manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada lingkungan keluarga, silsilah keluarga .

2. Penulisan dalam kosa