Ungkapan yang sering Ungkapan sopan santun Tata cara penyebutan Guratan dasar 韵韵韵韵 Aksara tunggal dan Aksara yang terkait

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar pekerjaa seperti: 韵韵韵, 韵韵韵,韵韵韵, dll. -ekspresi perasaan: Misal: 韵韵韵韵 . 韵 韵韵韵韵 , 韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵韵 dll

4. Ungkapan yang sering

digunakan dalam bidang layanan wisata: Misal韵 韵韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵韵 韵韵韵韵? 韵韵韵韵韵韵韵韵韵韵 ? 韵韵韵韵韵韵韵韵韵韵韵韵 ? dll.

5. Ungkapan sopan santun

dalam layanan 399 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar wisata Misal: 韵韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵韵 韵韵韵 , 韵韵韵韵韵. dll. -memberikan ucapan selamat dan dukungan. Misal: 韵韵韵韵韵韵韵, 韵韵韵韵 韵韵韵韵 , 韵韵韵韵韵韵韵 韵韵 ,dll.

6. Tata cara penyebutan

nama , nama tempat wisata, petugas tempat wisata, waktu operasional tempat 400 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar wisata, kegiatan atraksi wisata , fasilitas tempat wisata, dan ciri khas produk wisata berupa makanan, minuman , , pertunjukan seni, dll. Misal : 韵韵韵韵, 韵 韵韵, 韵韵韵, 韵韵韵韵, 韵韵韵,韵韵韵. 3.4. Menilai secara sederhanaunsur kebahasaan dan budaya dalam karya sastra. 4.4. Menyusun teks lisan dan tulissederhana 150 buah Aksara Korea terkait dengan topik Kegiatan waktu sengganghobi 韵韵韵韵 dan wisata 韵韵 Mengamati: - memperhatikan cara penulisan gurtatan dan urutan penulisan Bertanya: Menanyakan arah dan bentuk guratan . Tugas: - Menghafal makna aksara Hanggeul - Menghafal bentuk dan cara penulisan aksara Hanggeul 20JP Buku teks pelajaran atau materi bahan ajar yang relevan. 401 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar sesuai dengan unsur kebahasaan dan budaya yang terdapat pada karya sastra.

1. Guratan dasar 韵韵韵韵

2. Aksara tunggal dan

gabungan 韵韵韵 , 韵韵韵韵

3. Aksara yang terkait

dengan manusia, benda-benda dan kegiatan yang terdapat pada kegiatan waktu sengganghobi 韵韵韵韵 dan wisata 韵韵. Bereksperimen: Mencoba menuliskan aksara Hangeul sesuai guratan dan urutan penulisan Asosiasi: Membandingkan bentuk aksara dengan sesuatu yang mirip agar mudah dihafal Mengkomunikasikan: Membacakan informasi yang dikumpulkan hasil pemahamannya terhadap suatu wacana tulis Observasi: SIswa memperhatikan cara menuliskan guratan dan urutan penulisan Portofolio: Latihan penulisan aksara Hanggeul Tes: Tertulis dengan topik 402

24. SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA JERMAN PEMINATAN ILMU BAHASA DAN BUDAYA