memiliki persepsi sangat setuju, 33 guru 47,14 memiliki persepsi setuju, 32 guru 45,72 memiliki persepsi ragu-ragu, dan 3 guru
4,28 memiliki persepsi tidak setuju. Dengan demikian dapat disimpulkan ditinjau dari golongan ruang, sebagian besar guru
memiliki persepsi ragu-ragu terhadap uji sertifikasi.
B. Hasil Pengujian Normalitas Dan Homogenitas
1. Uji normalitas Uji normalitas dimaksudkan untuk mengetahui kenormalan
distribusi data. Dalam penelitian ini uji normalitas didasarkan pada uji One Sample Kolmogorov Smirnov dengan bantuan program SPSS for Windows
versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian Lampiran VI hal 99
Tabel 4.12 Rangkuman Pengujian Normalitas Tingkat Pendidikan
SMP-SMA D1-D4
S1-S3 N
6 20
80 Normal Parametersa,b
Mean 101.17
102.30 101.24
Std. Deviation 6.795
6.317 6.557
Most Extreme Differences
Absolute .176
.129 .073
Positive .176
.129 .064
Negative -.154
-.109 -.073
Kolmogorov-Smirnov Z .432
.577 .653
Asymp. Sig. 2-tailed .992
.893 .787
Hasil pengujian menunjukkan tingkat pendidikan SMP-SMA nilai probabilitas 0,992 0,05 maka distribusi untuk tingkat pendidikan SMP-
SMA adalah normal. Hasil pengujian tingkat pendidikan D1-D4 nilai probabilitas 0,893 0,05 maka distribusi untuk tingkat pendidikan D1-D4
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
adalah normal. Hasil pengujian tingkat pendidikan S1-S3 nilai probabilitas 0,787 0,05 maka distribusi untuk tingkat pendidikan S1-S3 adalah
normal Lampiran VI hal 99
Rangkuman Pengujian Normalitas Status Guru
PNS GTY
N 89
17 Normal Parametersa,b
Mean 101.22
102.73 Std. Deviation
6.507 6.395
Most Extreme Differences
Absolute .059
.176 Positive
.049 .176
Negative -.059
-.114 Kolmogorov-Smirnov Z
.559 .726
Asymp. Sig. 2-tailed .913
.668
Hasil pengujian menunjukkan status PNS nilai probabilitas 0,913 0,05 maka distribusi untuk status guru PNS adalah normal. Hasil pengujian
status GTY nilai probabilitas 0,668 0,05 maka distribusi untuk status guru GTY adalah normal Lampiran VI hal 99 .
Rangkuman Pengujian Normalitas Golongan Ruang
GOL 2 GOL 3
GOL 4 N
6 13
70 Normal Parametersa,b
Mean 101.17
101.34 100.62
Std. Deviation 6.795
6.534 6.727
Most Extreme Differences
Absolute .176
.065 .213
Positive .176
.065 .138
Negative -.154
-.065 -.213
Kolmogorov-Smirnov Z .432
.769 .542
Asymp. Sig. 2-tailed .992
.595 .931
Hasil pengujian menunjukkan golongan II nilai probabilitas 0,992 0,05 maka distribusi untuk golongan II adalah normal. Hasil pengujian
golongan III nilai probabilitas 0,595 0,05 maka distribusi untuk golongan III adalah normal. Dan hasil pengujian golongan IV nilai
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
probabilitas 0,931 0,05 maka distribusi untuk golongan IV adalah normal.
2. Uji Homogenitas Dalam penelitian ini uji homogenitas tingkat pendidikan dan
golongan ruang dilakukan menggunakan ANOVA dengan bantuan program SPSS for Windows versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman
hasil pengujian Lampiran VI hal 100 .
Tabel 4.13 Pengujian Homogenitas Variabel Penelitian
No Variabel Levene Statistic df1 df2 sig
1 Tingkat Pendidikan
0,128 2
103 0,880 2 Golongan
Ruang 0,295
3 102 0,829
Tabel 4.13 menunjukkan bahwa levene statistic hitung variabel tingkat pendidikan adalah 0,128 dengan nilai probabilitas 0,880. Oleh
karena nilai probabilitas 0,0880 0,05 maka varians tingkat pendidikan adalah homogen. Levene statistic hitung variabel golongan ruang adalah
0,295 dengan nilai probabilitas 0,829. Oleh karena nilai probabilitas 0,829 0,05 maka varians status guru adalah homogen.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Dalam penelitian ini uji homogenitas dilakukan menggunakan independent samples test dengan bantuan program SPSS for Windows
versi 12. Berikut ini disajikan rangkuman hasil pengujian Lampiran VI hal 101 .
Tabel 4.14 Pengujian Homogenitas Variabel Penelitian
No Variabel Levene Statistic df1 df2 sig
1 Status Guru
0,775 7
104 0,381
Tabel 4.14 menunjukkan bahwa levene statistic hitung variabel status guru adalah 0,775 dengan nilai probabilitas 0,381. Oleh karena nilai
probabilitas 0,381 0,05 maka varians status guru adalah homogen.
C. Pengujian Hipotesis
