56
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Ringkas Pelaksanaan Penelitian
1. Pra Survei Pra survey dilakukan dengan tidak terjadwal secara khusus. Peneliti
adalah salah satu anggota dari Tarekat PBHK pemilik sekolah SD Maria- Purworejo dan sering berkunjung ke Purworejo selama tahun 2014. Pada
bulan Juli 2014 sempat berkunjung ke SD Maria dan berjumpa dengan beberapa guru, karyawan dan kepala sekolah. Dari sharing-sharing mereka,
peneliti menangkap adanya keprihatinan akan merosotnya jumlah murid dari tahun ketahun. Apalagi beberapa tahun yang lalu SD Karitas SD Katolik
yang berjarak kira-kira 500 meter dari SD Maria, ditutup karena kekurangan murid. Dari situasi ini timbul keinginan untuk meneliti apa yang menjadi
motif orang tuawali murid memilih SD Maria. Kriteria yang dipilih menjadi motif didasarkan pada situasi dan keadaan yang dimiliki SD Maria saat ini.
2. Pengumpulan Data Untuk mengumpulkan data yang dibutuhkan dalam menguji motif yang
direncanakan maka peneliti membuat kuisioner yang terdiri dari dua bagian, yakni: pada bagian pertama berisi identitas responden dalam hal ini orang
tuawali murid dan kedua berisi tentang motif orang tua murid memilih SD Maria.
3. Pengujian Instrumen Penelitian Untuk menguji hasil dari kuisioner yang telah diisi responden apakah
valid dan reliable maka dilakukan pengujian kuesioner dengan mengubah data kualitatif menjadi kuantitatif agar dapat dianalisis secara statistik untuk
itu digunakan Skala Guttman yakni pengukuran yang dilakukan bila ingin mendapatkan jawaban yang tegas terhadap suatu permasalahan seperti:
Benar-salah, ya-tidak, dan lain-lain Sugiyono, 2010:137. Pemberian bobot jawaban:
Ya = 1 Tidak = 0
Setelah data hasil kuisioner diubah menjadi data kuantitatif dengan memberi bobot pada setiap jawaban seperti di atas, selanjutnya data tersebut
dimasukan kedalam program SPSS 20 a. Pengujian Validitas
Pengujian Validitas dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dan r
tabel
menggunakan SPSS 20 dengan degree of freedom df = n-1 dimana n = jumlah sampel. Uji validitas dilakukan terhadap duapuluh
pertanyaan tentang motif orang tua memilih SD Maria sebagai tempat pendidikan bagi anak-anaknya.
Apabila hasil analisis pada taraf keyakinan 95 menunjukan r
hitung
r
tabel
maka instrument tersebut dikatakan valid dan bila r
hitung
≤ r
tabel
maka instrument tersebut dikatan tidak valid. Untuk responden berjumlah 143 orang dengan nilai alpha 5 uji dua sisi, diperoleh r
tabel
sebesar 0,163 sehingga nilai korelasi dikatakan valid jika lebih besar dari 0,163.
Setelah dilakukan perhitungan pengujian terhadap dua puluh variabel ternyata ada satu variabel yang tidak memenuhi syarat dikatakan
valid karena r
hitung
r
tabel
yakni variabel X
19
. r
hitung
0,154 r
tabel
0,163. Untuk itu peneliti mengambil pilihan dengan tidak mengikutkan variabel X
19
pada perhitungan selanjutnya. Kemungkinan yang bisa disimpulkan dari variabel X
19
yang tidak memenuhi syarat valid walaupun memiliki nilai “Ya” sebesar 88,8 adalah responden dalam
memberikan jawaban, kurang konsisten asal-asalan atau kurang paham dengan pernyataan variabel X
19.
Berikut adalah tabel hasil perhitungan pengujian validitas yang baru terhadap sembilan belas pertanyaan motif orang tua murid memilih
SD Maria Purworejo: Tabel V.1 Uji Validitas
Vari abel
Pertanyaan
Correted item-total
correlation R
tabel Ket.
X
1
Mutu Sekolah 0,477
0,163 Valid X
2
Gedung g bersih dan bagus 0,317 0,163 Valid
X
3
UKS bersih dan terpelihara
0,578 0,163 Valid
X
4
Perpustakaan yang nyaman
0,551 0,163 Valid
X
5
Kegiatan ektrakurikuler kegiatan
imanmenggereja 0,442
0,163 Valid X
6
Lokasi strategis dalam kota
0,279 0,163 Valid
X
7
Pelayanan yang ramah 0,386
0,163 Valid
Sumber : Data primer untuk valiliditas dan reliabilitas
Berdasarkan uji validitas instrument tersebut dapat diketahui bahwa butir-butir pertanyaan tentang variabel motif secara keseluruhan
dinyatakan valid karena memiliki koefisien korelasi yang lebih besar dari pada koefisien korelasi r
tabel
0,163. X
8
Akreditasi baik 0,198
0,163 Valid X
9
Sekolah sudah dikenal 0,574
0,163 Valid X
10
Guru yang profesional 0,542
0,163 Valid X
11
Disiplin 0,23
0,163 Valid X
12
Kantin yang bersih 0,597
0,163 Valid X
13
Uang sekolah terjangkau 0,388
0,163 Valid X
14
Alumniorang tua pernah di SD ini
0,512 0,163 Valid
X
15
Sarana prasarana memadai 0,523 0,163 Valid
X
16
Dari TK yang sama TK Maria
0,401 0,163 Valid
X
17
Dekat dengan rumah 0,385
0,163 Valid X
18
Kenal dengan guru dan pegawai
0,561 0,163 Valid
X
20
Kualitas lulusan yang bisa diterima di SMP favorit
0,549 0,163 Valid
b. Pengujian Reliabilitas Uji reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan Cronback
Alpha, instrument ini dinyatakan reliable jika memiliki Cronbach’s
Alpha 0,60 Sanyoto, 2007:74. Hasil uji reliabilitas dengan menggunakan SPSS 20 adalah sebagai berikut:
Tabel V.2 Hasil Uji Reliabilitas
Cronbac hs
Alpha Cronbachs Alpha
Based on Standardized Items
N of Items
756 ,795
19
Sumber: Data primer untuk uji Reliabilitas Berdasarkan hasil uji reliabilitas pada tabel di atas dapat diketahui
bahwa semua variabel adalah reliabel karena koefisien reliabilitas Cronbach‟s Alpha masing-masing variabel lebih besar dari 0,06. 0,76
0,06.
B. Analisis Deskriptif
Kategori