siswa dan buku guru. Modul praktikum IPA akan sangat membantu guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, guru menjadi lebih fokus dan jelas dalam
melaksanakan pembelajaran dan lebih mudah mengarahkan siswa melakukan suatu kegiatan. Kriteria modul praktikum IPA yang baik dan menarik bagi siswa
sesuai dengan tema dan keadaan lingkungan yang bisa memfasilitasi kegiatan dari modul. Kepala sekolah tidak menyebutkan pendapatan rata-rata siswa untuk
membeli modul namun jika diperlukan maka orang tua tidak akan keberatan. Namun selama ini sekolah mendapat anggaran dari BOS untuk membiayai
pengadaan sumber belajar di sekolah. Berdasarkan observasi, kuesioner dan wawancara yang telah dilakukan,
maka sekolah, guru dan siswa membutuhkan modul praktikum IPA untuk membantu dalam pembelajaran di kelas. Modul yang disusun harus mempunyai
banyak gambar, memiliki bentuk modul yang menarik, modul tidak terlalu tebal, bahan kertas tidak mudah robek dan tidak membekas pada halaman berikutnya
ketika diberi pewarna stabilo, memiliki warna yang menarik, isi modul sesuai dengan materi pembelajaran, ukuran kertas disesuaikan dengan rata-rata besarnya
tas dan biaya untuk sebuah modul disesuaikan dengan rata-rata kemampuan siswa.
4.3 Deskripsi Produk Awal
Modul praktikum IPA dibuat setelah mendapatkan permasalahan dan solusi. Dalam mendesain modul praktikum IPA dilakukan beberapa tahapan yaitu
menganalisis kurikulum 2013, mengumpulkan materi pembelajaran dan mendesain modul yang akan dikembangkan. Menganalisis kurikulum 2013
dilakukan dengan membaca dan mencatat kompetensi inti, kompetensi dasar, tema dan materi yang akan digunakan dalam pembuatan modul. Tema yang
dipilih dan digunakan dalam pembuatan modul praktikum IPA adalah Tema 1 Indahnya Kebersamaan dengan materi tentang bunyi. Pengumpulan materi
dilakukan dengan mengumpulkan buku-buku yang berkaitan dengan materi, serta buku-buku praktikum IPA yang berkaitan dengan materi bunyi. Desain modul
praktikum IPA dilakukan dengan pembuatan desain yang menarik bagi siswa, dalam modul tersebut dilengkapi dengan gambar pada setiap halaman yang dibuat
untuk membuat siswa tertarik membaca dan membaca dan mempelajari modul tersebut.
Modul praktikum IPA yang dikembangkan oleh peneliti menggunakan program Microsoft Word 2007. Aplikasi Microsoft Word 2007 digunakan peneliti
untuk menyusun cover dan isi modul termasuk dalam menyusun materi ajar. Font yang digunakan Times New Roman. Modul praktikum IPA yang dikembangkan
memiliki komponen-komponen sebagai berikut: 1 sampul modul praktikum IPA, 2 isi, 3 daftar pustaka, 4 biografi. Desain produk awal adalah sebagai berikut:
1 Sampul modul praktikum IPA Sampul depan modul praktikum IPA terdapat keterangan modul praktikum
IPA, tema yang dipilih yaitu tema 1, sasaran yang dituju adalah siswa SD kelas IV serta nama peneliti Theresia Dwi Kurniawati dengan NIM
111134061. Sampul modul praktikum IPA menggunakan gambar anak bermain alat musik gitar, anak bermain alat musik sederhana berupa ember
dan seorang anak yang sedang bernyanyi. Gambar diperoleh dari internet dan alamat webnya sudah tertera di bawah gambar.
2 Isi Isi modul praktikum IPA terdiri dari 30 halaman yang terbagi dalam enam
percobaan praktikum. Pada awal halaman terdapat daftar isi lalu kata pengantar. Pada halaman selanjutnya terdapat kompetensi inti, kompetensi
dasar beserta indikator yang dicapai siswa dalam melakukan praktikum dengan menggunakan modul praktikum IPA. Halaman berikutnya terdapat
tiga subtema yang berisi beberapa praktikum IPA dari setiap subtema. Setiap subtema terdapat materi sebagai pengantar siswa untuk melakukan praktikum
IPA. Pada setiap praktikum terdapat langkah kerja yang dapat diikuti oleh siswa, selain itu terdapat juga pertanyaan pembahasan mengenai praktikum
yang dilakukan serta pertanyaan yang memancing siswa untuk berpikir kritis dan terdapat gambar yang mendukung praktikum.
Gambar 4.1 Gambar Sampul Modul Praktikum IPA
3 Daftar pustaka Daftar pustaka berisi uraian referensi yang digunakan dalam penyusunan
modul praktikum IPA. 4 Biografi
Biografi berisi mengenai pendidikan-pendidikan yang telah dan sedang ditempuh penulis.
4.4 Data Validasi dan Revisi Produk
