commit to user
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka 1. Tinjauan Tentang Persepsi Siswa Mengenai Kompetensi Profesional Guru
a. Pengertian Persepsi Siswa
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia Depdikbud
,
2005:647 menyatakan bahwa
³3ersepsi berarti tanggapan penerimaan langsung dari sesuatu dan juga berarti proses seseorang mengetahui beberapa hal melalui
panca indranya ´6HMDODQLWXPHQXUXW El Zul Fajri,dkk dalam Kamus Lengkap
DKDVD ,QGRQHVLD PHQ\DWDNDQ EDKZD ³3HUVHSVL PHUXSDNDQ WDQJJDSDQODQJVXQJDWDVVHVXDWX´
Selain itu menurut Gitosudarmo yang dikutip oleh Sopiah 2008 : 18 : ³3HUVHSVL VHEDJDL VXDWX SURVHV PHPSHUKDWLNDQ GDQ PHQ\HOHNVL
PHQJRUJDQLVDVLNDQ GDQ PHQDIVLUNDQ VWLPXOXV OLQJNXQJDQ´ 6HMDODQ GHQJDQ LWX PHQXUXW 0LIWDK 7KRKD PHQJDWDNDQ EDKZD ³3HUVHSVL SDGD
hakekatnya adalah proses kognitif yang dialami oleh setiap orang di dalam memahami informasi tentang lingkungannya,baik lewat pengelihatan,
pendengaran, penghayatan, perasaan, dan penciuman. 6HGDQJNDQ:DUNLWULGNNPHQJDWDNDQEDKZD³3HUVHSVLDGDODK
pengamatan dan penilaian seseorang terhadap objek,peristiwa dan realitas kehidupan,baik itu melalui proses kognisi atau afeksi untuk membentuk
NRQVHS WHUVHEXW HELK ODQMXW GLNDWDNDQ EDKZD ³3HUVHSVL \DQJ VHKDW mempengaruhi pengolahan pengalaman dan belajar dalam kehidupan terus-
menerus, meningkatkan keaktifan,kedinamisan dan kesadaran terhadap OLQJNXQJDQQ\D´
Dari uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa persepsi adalah tanggapan langsung atas sesuatu yang berupa penilaian baik lewat
pengelihatan, pendengaran, penghayatan, perasaan, dan penciuman terhadap objek,peristiwa dan realitas kehidupan.
8
commit to user
Dari pengertian diatas maka dapat diambil pengertian bahwa persepsi berkaitan dengan pemberian maknapenilaian mengenai sesuatu dengan panca
indra. Dengan demikian seseorang akan mempunyai persepsi yang beraneka ragam terhadap suatu objek. Hal ini dapat dipahami mengingat stimulus yang
sama sekalipun dapat mengakibatkan penglihatan yang berbeda terhadap suatu objek.
Hal ini terjadi pula pada siswa mengenai pembelajaran guru, yang mana guru mengajar maka siswa akan memberikan persepsi dari apa yang ditangkap
oleh indranya. Melalui persepsi itu siswa akan bereaksi. Reaksi yang muncul dapat berupa tindakan-tiundakan yang mengarah tercapainya kemampuan
dalam belajar. Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan persepsi siswa adalah
tanggapan langsung atas sesuatu yang berupa penilaian melalui panca indra baik lewat pengelihatan, pendengaran, penghayatan, perasaan, dan penciuman
terhadap objek,peristiwa dan realitas kehidupan dalam proses belajar siswa.
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Persepsi
Kategori