14 pengamat polit ik int ernasional, penelit i, pendidik, konsult an dan ent repreneur. Secara khusus,
lulusan Program St udi Ilmu Hubungan Int ernasional UNU dapat bekerja di Depart em en Luar Negeri, Kedut aan besar, lembaga-lem baga khusus PBB sepert i UNICEF, UNHCR, ILO, dan
sebagainya, perusahaan sw ast a asing m aupun nasional, organisasi non pem erint ah, lembaga perdagangan int ernasional m aupun m edia m assa nasional dan int ernasional.
Pembukaan Program St udi St udi Hubungan Int ernasional UNU Kalt im adalah kebut uhan vit al unt uk m em bant u program pem erint ah dalam rangka m encapai t ujuan m asyarakat yang pada
akhirnya akan m eningkat kan daya saing bangsa di era global. Dengan peningkat an kualit as
pendidikan dengan perencanaan dan pengembangan pendidikan, m aka daya saing sum ber daya m anusia Indonesia dapat dit ingkat kan. Profil Lulusan Program St udi Hubungan Int ernasional UNU
Kalt im adalah: 1.
Analisis Global, sebagai ilmu st udi HI yang berorient asi pada pengem bangan konsep-konsep dasar dan kerangka analisis um um yang diperlukan unt uk m emaknai dan m enjelaskan
fenom ena keseharian Hubungan Int ernasional. 2.
Ahli Negoisasi Global. Kom pet ensi negoisasi global adalah kem ampuan bernegoisasi unt uk m engambil keunt ungan dari perubahan-perubahan global.
3. M anajer Global. Kom pet ensi m anajerial global dalam banyak hal m erujuk pada kem ampuan
m engambil dan m engelola keput usan secara t epat di t engah t ant angan perubahan global. 4.
Ahli Kom unikasi Global adalah kem am puan m engembangkan hubungan secara t idak t erbat as dengan anggot a m asyarakat global yang lain.
5. M am pu m enganalisis fenom ena lokal, provinsial, nasional, regional, dan global berdasarkan
kerangka konsept ual di bidang Ilmu Hubungan Int ernasional dengan m engut am akan kepent ingan
nasional sesuai
dengan m ukadimah
konst it usi Indonesia
int ellect ual compet ence
. 6.
M am pu m enganalisis berbagai fenom ena polit ik, ekonom i dan sosial-budaya di t ingkat lokal, provinsial, nasional, regional, dan global, dan dapat m engkait kannya dengan kepent ingan
nasional bangsanya balance bet w een cosmopolit anism, nat ionalism, and localism. 7.
M ew ujudkan int egrit as kepribadian dan et ika akademik yang t inggi, kepedulian sosial, et os kerja profesional dan jiw a kepemim pinan personal compet ence.
8. M em iliki kreat ivit as dalam m engeksplorasi kegunaan ilmu hubungan int ernasional dalam
berbagai dimensi isu innovat ive and up-t o-dat e.
2.2 Profesi atau Keahlian Lulusan
Secara um um kurikulum Hubungan Int ernasional disusun berdasarkan keput usan M ent eri
Pendidikan Nasional No: 045 U 2002 dan No: 232 U 2000, yang m engat ur t ent ang penyusunan kurikulum pendidikan t inggi berdasarkan kom pet ensi ut am a, pendukung dan lainnya. Berdasarkan
hal t ersebut profesi
lulusan yang dikembangkan dalam program
st udi St udi Hubungan
Int ernasional digam barkan sebagai berikut : 1.
M enit i karir sebagai diplomat , 2.
Birokrat non kem ent rian luar negeri baik di t ingkat pusat m aupun daerah, 3.
Jurnalis, 4.
Tenaga edukat if dan penelit i, 5.
Berkarir pada badan-badan int ernasional, 6.
Pegiat NGO INGO, perbankan m aupun perusahaan nasional m ult inasional dan 7.
M enjadi w irausaha m andiri.
15
2.2.3 Capaian Pembelajaran sesuai dengan Perpres nomor 8 tahun 2012
Berdasarkan t ujuan program st udi, m aka dirum uskan capaian pem belajaran sesuai dengan
Perpres nom or 8 Tahun 2012. Set iap kom pet ensi lulusan dianalisis apakah m engandung sat u at au lebih kom pet ensi t ersebut dijelaskan m elalui t abel berikut :
Kompetensi Rumusan kompetensi
Elemen Kompetensi A
B C
D E
UTAM A
1. M ampu mengaplikasikan konsep dan t eori hubungan int ernasional untuk melakukan analisis, penerapan, dan evaluasi
dengan mem anfaat kan perkembangan ilmu penget ahuan dan t eknologi.
√ √
√ √
√
2. M ampu merancang dan menyusun kebijakan sebagai alt ernat if penyelesaian masalah di bidang hubungan int ernasional.
√ √
√ √
√
3. M enguasai konsep ilmu hubungan int ernasional dan pola pikir
ilmiah yang diperlukan untuk memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi oleh negara dan sw asta dalam hubungan int ernasional.
√ √
√ √
√
4. M enguasai konsep ilmu hubungan int ernasional unt uk mendukung t ugas profesinya.
√ √
√
1.kemampuan analit is dan prakt is, serta kesadaran unt uk bersikap krit is t erhadap berbagai dimensi hubungan internasional,
berdasarkan norma dan prinsip multilat eralisme, perdamaian int ernasional, dan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan akt if
√ √
√ √
√
2. ket ram pilan unt uk bekerja pada beragam instit usi t ransnasional yang mengembangkan berbagai bentuk kerjasama t ransnasional.
√ √
√ √
3. ket ram pilan unt uk bekerja dalam kegiat an-kegiat an riset penelit ian dan pengajaran dalam st udi hubungan
int ernasional.
√ √
√ √
√
4. ket ram pilan unt uk bekerja dalam bidang jurnalist ik dan media massa, t erut ama yang mengandalkan penget ahuan dan ket rampilan
dalam menangani masalah-m asalah int ernasional dan t ransnasional.
√ √
√ √
LAINNYA
1. M am pu mengam bil keputusan st rat egis di bidang hubungan int ernasional berdasarkan perubahan dan perkem bangan sit uasi
global.
√ √
√ √
2. M ampu mengelola sum berdaya dan organisasi serta bert anggungjaw ab t erhadap pemangku kepent ingan.
√ √
√ √
√
Tabel ini m enjelaskan
kom pet ensi ut am a ke sat u, dua dan t iga m em enuhi sem ua elemen
kom pet ensi, sedangkan kom pet ensi 4 dan 5 yang t idak t erpenuhi adalah elemen kom pet ensi landasan kepribadian dan sikap dan perilaku dalam berkarya berisi t eori dan prakt ik berkait an
dengan prosedur evaluasi, prosedur pengelolaan Pusat Sum ber Belajar, t eknik pembuat an soft w are
. Kom pet ensi pendukung m eliput i em pat elemen kom pet ensi yait u penguasaan ilmu dan ket erampilan, kem ampuan berkarya, Sikap dan perilaku dalam berkarya, pem ahaman kaidah
hidup berm asyarakat . Capaian pem belajaran Learning Out comes Program St udi Ilm u Hubungan Int ernasional UNU
dengan m engacu pada KKNI Level 6 dapat dilihat pada t abel di baw ah ini. Tabel 1. Capaian Pem belajaran Learning Out comes
