137 Situasi
Harga Per Kg Rp Jumlah Telur yang
Ditawarkan Kg A
9000 2
B 8500
4 C
8000 6
D 7500
8 E
7000 10
F 6500
12 G
6000 14
Kurva Penawaran P Price
9000 8500
8000 7500
7000 6500
6000
2 4
6 8
10 12
14
Q Quantity
Dari grafik kurva penawaran di atas dapat dibuat kesimpulan bahwa bentuk kurva penawaran pada umumnya memiliki kemiringan slope yang positif atau bergerak dari
kiri bawah ke kanan atas. Bentuk kurva semacam ini mempunyai makna bahwa semakin tinggi harga suatu barang maka semakin banyak penawaran akan barang tersebut,
demikian juga sebaliknya semakin rendah harga suatu barang maka akan semakin rendah penawaran akan barang tersebut.
C. Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
138
D. Strategi Pembelajaran No.
Materi Alokasi waktu
menit
1. Kegiatan awal. a. Guru menyampaikan salam pembuka.
b. Guru melakukan presensi pada siswa dan memeriksa kesiapan siswa.
c. Guru melakukan apersepsi. d. Guru menyampaikan informasi tentang materi dan tujuan
pembelajaran yang akan dipakai. 5
1 2
1 1
2. Kegiatan inti. a. Guru membagi siswa menjadi 7 kelompok, masing-masing
kelompok terdiri dari 4-5 orang. b. Guru meminta siswa berkumpul bersama masing-masing
kelompok ahli untuk membahas dan berdiskusi tentang materi yang telah dibagikan.
c. Kelompok ahli kembali ke kelompok asal dan saling menjelaskan tentang apa yang mereka peroleh dari kelompok
ahli. d. Guru memberikan soal diskusi
e. Guru membahas hasil diskusi dengan memberi kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka.
f. Siswa lain memberi tanggapan atas jawaban temannya g. Guru memberikan kuis dan siswa mengerjakan
69 2
10
20 2
10 5
20 3. Kegiatan akhir.
a. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap model pembelajaran tipe jigsaw yang telah dilaksanakan.
b. Guru menutup pelajaran dengan salam penutup 6
5 1
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
139
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
140
Lampiran 1b RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siklus II
Nama Sekolah : SMA BOPKRI 2 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X I
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan
permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar. Kompetensi Dasar
: 3.4 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit 1 x pertemuan Indikator
: 1. Mendeskripsikan pengertian pasar barang.
2. Mendeskripsikan berbagai bentuk-bentuk pasar barang pasar output.
A. Tujuan Pembelajaran
