Test Formatif Penilaian 1. Sikap

140 Rangkuman Sistem urinaria, adalah suatu sistem dimana terjadinya proses penyaringan darah sehingga darah bebas dari zat-zat yang tidak dipergunakan oleh tubuh dan menyerap zat-zat yang masih di pergunakan oleh tubuh. Zat-zat yang tidak dipergunakan oleh tubuh larut dalam air dan dikeluarkan berupa urin air kemih. Bentuk ginjal dibedakan menjadi: 1. Unilober atau unipiramidal: Pada kuda dan anjing terjadi peleburan dari beberapa lobus, sehingga terbentuk papila renalis tunggal yang tersusun longitudinal. 2. Multilober atau multipiramidal: bentuk ini dijumpai pada babi dan sapi. Lobus piramid dan papila renalis lebih dari satu jelas terlihat. Ginjal dan saluran keluarnya antara lain pada pisces, amfibi, reptil dan aves. Fungsi Umum Ginjal 1. Mengeliminasi produk sampah dalam tubuh. 2. Mengontrol elektrolit dan keseimbangan cairan. 3. Mengatur keseimbangan asam – basa. 141

C. Penilaian 1

. Sikap FORMAT PENILAIAN SIKAP KOMPETENSI KEAHLIAN :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . KELAS :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . No n Aspek Sikapranah Non InstruksionalAttitude Skor Perolehan BelieveBPreferensi oleh Peserta didik ybs EvaluationEOleh Guru Mentor 1 Kedisiplinan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 Kejujuran 3 Kerjasama 4 Mengakses dan mengorganisasi informasi 5 Tanggung jawab 6 Memecahkan masalah 7 Kemandirian 8 Ketekunan 9 Religius Guru Mata Pelajaran . . . . . . . , . . . , . . . . . . . . . . . . 2013 Peserta Didik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

2. Pengetahuan dan Keterampilan

ANALISIS NILAI DAN INDIKATOR ANALISIS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK . . . . . . . Mata Pelajaran : . . . . . . . . . . . . . Tahun Pelajaran : 20132014 Program Keahlian : Agroteknologi Kompetensi Keahlian : Agribisnis Ternak . . . . . . . . . Standar Kompetensi : Menjelaskan dasar-dasar anatomi ternak Nama Guru : . . . . . . . . . . . . . Kelas : . . . . . . . . . Kompetensi Dasar THB Nilai Indikator THB Menerapkan pengetahuan anatomi perkemihan C3 Kreatif Mandiri Mempunyai rasa ingin tahu Komunikatif Gemar membaca Dengan kreatif, mandiri, mempunyai rasa ingin tahu, komunikatif gemar membaca menjelaskan ternak berdasarkan hasil pengamatan. C4 Menalar anatomiperke mihan C3 Kreatif Mandiri Mempunyai rasa ingin tahu Komunikatif Gemar membaca Dengan kreatif, mandiri, mempunyai rasa ingin tahu, komunikatif gemar membaca menjelaskan ternak berdasarkan hasil pengamatan. C4