c. Buku tahunan berisi informasi, data yang berupa angka-angka atau
ikhtisar tentang kejadian-kejadianperistiwa-peristiwa dan kegiatan- kegiatan yang telah terjaditerlaksana dalam tahun yang bersangkutan
dengan sejarahperkembangan suatu lembagabadanorganisasi nasional maupun internasional dan bahkan yang bersangkutan dengan ilmu
pengetahuan, misalnya: contoh koleksi referensi umum adalah Statistik Indonesia 1988 dan contoh koleksi referensi khusus adalah Demographic
Yearbook, d.
Direktori yang berisi daftar nama orang pejabat
lembagabadanorgansisasi dilengkapi dengan alamat, kegiatan, kode, dan data lain-lain, yang disusun secara sistematis biasanya secara
alfabetis atau urutan kode-kode nomor, misalnya: contoh koleksi referensi umum adalah Buku Petunjuk Telepon Solo-Yogyakarta 1989
dan contoh koleksi referensi khusus adalah American Universities and Colleges,
e. Ensiklopedia yang berisi penjelasan mengenai setiap cabang ilmu
pengetahuan atau berbagai hal dalam artikel-artikel terpisah dan disusun secara alfabetis, misalnya: contoh koleksi referensi umum adalah The
American Peoples Encyclopedia dan contoh koleksi referensi khusus adalah Ensiklopedi Musik Indonesia,
f. Kamus yang berisi daftar istilah-istilah dan kata-kata dengan artimya
masing-masing yang disusun secara sistematis alfabetis, contoh koleksi referensi umum adalah Kamus Besar Bahasa Indonesia dan contoh
koleksi referensi khusus adalah A Manual of Basic English Sounds, g.
Dan lain-lain.
2.6.3.3 Pelayanan Pendidikan Pengguna
Pelayanan pendidikan pengguna adalah suatu kegiatan yang bermaksud memberikan panduan, penjelasan tentang penggunaan perpustakaan kepada
sekelompok pengguna baru perpustakaan Sutarno, 2006 : 95. Pelayanan pendidikan pengguna memiliki tujuan Depdiknas, 2004 : 95 yaitu :
Universitas Sumatera Utara
1. Meningkatkan keterampilan pengguna agar mampu memanfaatkan
kemudahan dan sumber daya perpustakaan secara mandiri. 2.
Membekali pengguna dengan teknik yang memadai dan sesuai untuk menemukan informasi dalam subjek tertentu.
3. Meningkatkan pemanfaatan sumber daya dan layanan perpustakaan.
4. Mempromosikan layanan perpustakaan.
5. Menyiapkan pengguna agar dapat mengantisipasi perkembangan
ilmu dan teknologi. Dalam buku pedoman perpustakan perguruan tinggi menurut Depdiknas
2004 : 95, pelayanan pendidikan pengguna pada perpustakaan perguruan tinggi dapat dilakukan dengan cara:
1. Orientasi Perpustakaan
Orientasi perpustakaan adalah pendidikan pengguna untuk memperkenalkan perpustakaan secara umum kepada sivitas akademika
yang meliputi kunjungan ke perpustakaan danatau peragaan dengan multimedia mengenai fasilitas dan pelayanan perpustakaan.
Tujuan orientasi perpustakaan adalah agar peserta
a. Mengetahui lokasi den berbagai fasilitas perpustakaan.
b. Termotivasi untuk memanfaatkan perpustakaan secara
optimal. c.
Mengetahui peraturan dan tata tertib perpustakaan. d.
Mengetahui sumber pencarian dan penyimpanan bahan perpustakaan.
e. Mengenal staf perpustakaan dan tugas utama mereka.
Materi pendidikan pengguna yang diberikan perpustakaan kepada pengguna baru perpustakaan pada orientasi perpustakaan
adalah: a
Fungsi dan jenis perpustakaan. b
Sistem dan jenis layanan perpustakaan. c
Jenis bahan perpustakaan. d
Fasilitas perpustakaan. e
Prosedur pelayanan perpustakaan. f
Ragam dan fungsi alat penelusuran. g
Sistem klasifikasi bahan perpustakaan. h
Tata tertib dan peraturan perpustakaan. i
Sumber informasi perpustakaan. j
Pelayanan dan jenis bahan perpustakaan. k
Fungsi, bentuk, jenis, dan cara menggunakan katalog. l
Fungsi dan kegunaan bibliografi, indeks, dan abstrak. m
Sistem jaringan informasi. n
Pangkalan data dan sistem penelusuran informasi. o
Macam bahan perpustakaan rujukan dan kegunaan masing- masing.
2. Tutorial Pemanfaatan Perpustakaan dan Sumber-sumber Informasi
Universitas Sumatera Utara
Tutorial perpustakaan mendidik pengguna agar dapat menggunakan perpustakaan serta sumber informasi yang tersedia di
perpustakaan dan di tempat lain, termasuk ketrampilan dalam memanfaatkan berbagai media informasi sesuai dengan perkembangan
teknologi.
Materi pendidikan pengguna yang diberikan perpustakaan kepada pengguna baru perpustakaan pada tutorial perpustakaan adalah:
a. Macam bahan perpustakaan ilmiah dan perkembangannya.
b. Macam bahan perpustakaan rujukan dan penggunaannya.
c. Teknik membaca cepat.
d. Tata cara penulisan karya tulis ilmiah.
e. Sistem jaringan informasi dan kerjasama perpustakaan.
f. Komputerisasi data bahan perpustakaandan jenis pangkalan
data. g.
Strategi penelusuran. h.
Komunikasi informasi ilmiah dan penyebarluasan informasi.
2.7 Peraturan Perpustakaan
Peraturan perpustakaan merupakan pedoman bagi pengguna dalam memanfaatkan fasilitas dan layanan perpustakaan. Peraturan perpustakaan
dimaksudkan untuk memelihara ketertiban di perpustakaan dan hendaknya dituangkan secara tertulis dalam bentuk surat keputusan pimpinan perguruan
tinggi Depdiknas, 2004:85. Peraturan perpustakaan berisi tentang tata-tertib yang dibuat oleh pihak perpustakaan agar pengguna perpustakaan tidak
sembarangan bertindak menggunakan bahan pustaka sesuka hati.
Universitas Sumatera Utara
