138
F. Keterbatasan Penelitian
Peneliti menyadari masih terdapat keterbatasan dalam penelitian ini.
Keterbatasan-keterbatasan yang
dihadapi selama
penelitian dilaksanakan adalah:
1. Metode career portfolio memiliki 12 sesi dalam tiap unitnya atau dengan jumlah 36 sesi dalam keseluruhan career portfolio, namun
peneliti dan guru pembimbing hanya menggunakan 22 sesi dengan rincian 12 sesi di siklus pertama dan 10 sesi di siklus kedua, hal ini
dikarenakan terbatasnya waktu dan apabila menggunakan sesi yang terlalu banyak ditakutkan akan membuat siswa kelelahan.
2. Guru pembimbing yang baru mengetahui metode career potfolio sehingga pada awalnya guru pembimbing kurang memahami dengan
benar tata cara pelaksanaan metode career portfolio. 3. Tidak menggunakan aspek orientasi karir untuk membuat kisi-kisi
skala kematangan karir. 4. Kelas X MIA 1 memiliki jumlah siswa sebanyak 33 siswa, namun
terdapat 10 siswa yang tidak dapat menjadi subjek penelitian dikarenakan adanya kegiatan pembinaan dan latihan yang harus
mereka ikuti tiap harinya. Sehingga jumlah subjek penelitian ini hanya berjumlah 23 siswa dan tidak mencakup seluruh siswa kelas X MIA 1.
5. Observasi hanya dilakukan pada saat pelaksanaan proses tindakan dikarenakan peneliti tidak bisa mengikuti kegitan siswa di luar kelas,
139
sehingga di luar pelaksanaan proses tindakan peneliti hanya mengobservasi dari hasil career portfolio yang telah dibuat siswa.
140
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
1. Career portfolio dapat meningkatkan kematangan karir siswa kelas X MIA 1 di SMA N 1 Boyolali. Peningkatan dibuktikan dengan meningkatnya
skor rata-rata skala kematangan karir pada tiap siklusnya dan meningkatnya jumlah siswa yang memiliki kematangan karir dengan
kategori tinggi dan sangat tinggi. Peningkatan skor kematangan karir sejumlah 18,4.
2. Pelaksanaan metode career portfolio untuk meningkatkan kematangan karir siswa dimulai dengan pembagian lembar kegiatan unit pengetahuan
diri, eksplorasi karir dan perencanaan karir di tiap tindakannya. Setelah itu siswa mengerjakan lembar kegiatan career portfolio, setelah selesai
beberapa siswa mempresentasikan hasil lembar kegiatan career portfolio di depan kelas. Di akhir sesi, siswa memasukkan hasil lembar kegiatan
career portfolio tersebut ke dalam stopmap mereka.
B. Saran
Berdasakan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, maka peneliti mempunyai beberapa saran sebagai berikut:
1. Bagi Siswa Kematangan karir siswa kelas X MIA 1 SMA N 1 Boyolali telah
mengalami peningkatan setelah diberikan tindakan melalui metode
Kategori