1. Home
  2. Lainnya

Penelitian yang Relevan KAJIAN TEORI

1. Perencanaan

Pada tahap perencanaan ini sebagai berikut. a. Langkah awal pada tahap ini yaitu studi lapangan dan studi pustaka. Studi lapangan dilakukan untuk menganalisis kebutuhan di lapangan. Sedangkan studi pustaka yang dilakukan dengan cara meninjau materi yang akan dikembangkan ke dalam media pembelajaran berdasarkan silabus dan Kurikulum 2013. b. Menentukan dan mengumpulkan sumber-sumber materi teks eksplanasi, diantaranya dari buku Bahasa Indonesia SMP, buku-buku rujukan materi, artikel, dan lain-lain.

2. Desain

Pada tahap desain ini meliputi beberapa hal berikut. a. Melakukan analisis dan perancangan konsep yang disesuaikan dengan materi yang sudah diperoleh. b. Membuat flowchart diagram alur media dan storyboard.

3. Pengembangan

Setelah tahap perencanaan dan desain, maka tahap selanjutnya adalah tahap pengembangan. Pada tahap pengembangan ini meliputi hal-hal sebagai berikut. a. Menyiapkan teks, suara, dan video. b. Menggabungkan bahan-bahan yang sudah diperoleh. c. Menyiapkan materi-materi pendukung. d. Mulai membuat produk. e. Melakukan uji validitas produk yang terdiri dari: 1 Uji alpha, yaitu memvalidasi produk yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. 2 Merevisi produk tahap awal. 3 Uji beta, yaitu mengujicobakan produk kepada guru dan siswa. f. Melakukan revisi tahap akhir produk. Gambar 6. Garis Besar Tahapan Penelitian dan Pengembangan

D. Desain Uji Coba Produk

Desain uji coba produk ini dalam tahapan pengembangan multimedia yang dikembangkan oleh Alessi Trollip via Sujarwo, 2015: 51 terdapat pada tahap pengembangan. Desain uji coba produk ini dilakukan guna mengukur kelayakan media yang dikembangkan. Desain uji coba dalam penelitian ini melalui dua fase yakni uji alpha dan uji beta.

1. Uji

Alpha Pada tahap uji alpha ini dilakukan penilaian terhadap kelayakan media yang dilakukan oleh ahli dan pakar dibidangnya. Di dalam penelitian ini uji alpha dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Hasil evaluasi pada uji alpha ini digunakan sebagai dasar revisi produk tahap awal. Perencanaan Desain Pengembangan

Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TUMIJAJAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 18 58

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP GLOBAL MADANI BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

2 20 84

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPS UNTUK SISWA SMP KELAS VII

1 8 101

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP PRIMBANA MEDAN.

1 4 35

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS.5 MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 MEDAN.

3 13 25

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TALAWI.

1 17 34

Penerapan Metode Kolaborasi untuk Meningkatkan Pembelajaran Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMP Al Irsyad Surakarta.

0 0 14

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Materi Teks Eksplanasi Peserta Didik Kelas VII SMP.

0 0 2

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA ADOBE FLASH PLAYER 10 UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BAGI SISWA KELAS VII SMP.

0 3 150

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 0 51