37 Teaching oleh guru dan minat belajar siswa. Pada setiap pengamatan peneliti
menggunakan lembar observasi kegiatan guru dan lembar pengamatan minat belajar siswa yang nanti akan dikonversikan ke dalam skala minat belajar siswa.
Hasil data yang terkumpul akan dijadikan acuan dalam melakukan tahap refleksi. 4.
Refleksi Refleksi adalah kegiatan untuk memeriksa dan mencari kemungkinan
penyebab dari kekuranganhambatan pembelajaran yang sudah berlangsung untuk kemudian membuat evaluasi terhadap pembelajaran yang sudah dilaksanakan.
Evaluasi dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran yang sudah dilaksanakan untuk kemudian menjadi bahan acuan untuk siklus selanjutnya. Siklus II merupakan
perbaikan dari siklus I untuk meningkatkan pembelajaran yang dilaksanakan dalam pembelajaran IPA sehingga tercapai hasil yang maksimal.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Suharsimi Arikunto 2005: 100, teknik atau metode pengumpulan data adalah cara-cara yang dapat digunakan oleh seorang peneliti untuk
mengumpulkan data. Jenis-jenis metode pengumpulan data adalah angket, wawancara, pengamatan, tes, dokumentasi, dan sebagainya.
Penelitian ini menggunakan dua jenis pengumpulan data berupa pengamatan dan skala minat. Pengamatan atau observasi digunakan untuk
mengumpulkan data mengenai proses pembelajaran yang berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching oleh guru dan untuk
mengamati minat siswa terhadap pembelajaran yang dilakukan. Skala minat sendiri
38 digunakan untuk mengukur minat siswa pada pembelajaran yang menerapkan
model pembelajaran Quantum Teaching. 1.
Teknik Observasi Observasi atau pengamatan merupakan kegiatan yang meliputi perhatian
terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh alat indra. Jadi mengobservasi dapat dilakukan melalui penglihatan, penciuman, pendengaran,
peraba dan pengecap Suharsimi Arikunto, 2005: 156-157. Ada dua jenis observasi, yaitu:
a. Observasi non-sistematis, yang dilakukan pengamat dengan tidak
menggunakan instrumen pengamatan. b.
Observasi sistematis, yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan.
Berdasarkan uraian di atas, teknik observasi yang digunakan oleh peneliti adalah observasi sistematis. Dalam penelitian yang dilakukan, peneliti
menggunakan dua instrumen penelitian. Instrumen pertama adalah lembar observasi yang digunakan untuk mengamati pelaksanaan penelitian yang
dilaksanakan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching yang dilakukan guru. Instrumen yang kedua adalah lembar observasi yang digunakan
untuk mengamati minat belajar siswa dalam mengikuti pelajaran dengan model pembelajaran Quantum Teaching berdasarkan indikator-indikator minat belajar
siswa.
39 2.
Skala Minat Skala menunjuk pada sebuah instrumen pengumpul data yang bentuknya
seperti daftar cocok tetapi alternatif yang disediakan merupakan sesuatu yang berjenjang. Di dalam Encyclophedia of Educational Evaluation disebutkan: The
term scale in the measurement sense, comes from the Latin word scale, meaning “ladder” or “flight of stairs”. Hence, anything with gradation can be thought of as
“scaled”. Berdasarkan uraian di atas, skala minat yang digunakan dalam penelitian ini
bertujuan untuk mengukur minat siswa terhadap mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching. Skala minat yang
digunakan menggunakan empat pilihan jawaban yaitu selalu S, sering SR, jarang JR, tidak pernah TP.
F. Instrumen Penelitian
