18
3. Modul Sebagai Media Pembelajaran a. Pengertian modul
Modul adalah suatu cara pengorganisasian materi pengajaran yang memperhatikan fungsi pendidikan. Strategi pengorganisasian materi
pembelajaran mengandung sequencing yang mengacu pada pembuatan urutan
penyajian materi pembelajaran, dan synthesizing yang mengacu pada upaya
untuk menunjukkan kepada peserta didik keterkaitan antara fakta, konsep, prosedur dan prinsip yang terkandung dalam materi pembelajaran. Untuk
merancang materi pembelajaran, terdapat lima kategori kapabilitas yang dapat dipelajari oleh siswa, yaitu informasi verbal, keterampilan intelektual, strategi
kognitif, sikap dan keterampilan motorik. Strategi pengorganisasian materi pembelajaran terdiri dari tiga thapan proses berpikir, yaitu pembentukan konsep,
inteprestasi konsep dan aplikasi prinsip. Strategi – strategi tersebut memegang peranan sangat penting dalam mendesain pembelajaran. Kegunaannya dapat
membuat siswa lebih tertarik dalam beljar, siswa otomatis belajar bertolak dari prerequisites prasyarat, dan dapat meningkatkan hasil belajar.
Menurut Kamus Besar Bahasa I ndonesia 2002 : 751, modul adalah program pembelajaran yang dapat dipelajari oleh siswa dengan bantuan yang minimal
dari guru pembimbing meliputi perencanaan tujuan yang akan dicapai secara jelas, penyediaan materi pelajaran, alat yang dibutuhkan, serta alat untuk
penilai, mengukur keberhasilan siswa dalam penyelesaian pelajaran. Modul meruapakan salah satu bentuk bahan ajar yang dikemas secara utuh
dan sistematis, di dalamnya memuat seperangkat pengalaman belajar yang terencana dan didesain untuk membantu peserta didik mengusai tujuan belajar
19
yang spesifik. Modul minimal memuat tujuan pembelajaran, materi substansi belajar, dan evaluasi. Modul berfungsi sebagai sarana belajar yang bersifat
mandiri, sehingga peserta didik dapat belajar sesuai dengan kecepatan masing- masing. direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan 2008: 4
Pengajaran modul merupakan salah satu sistem pembelajaran terbaru yang menggabungkan keuntungan dari berbagai metode pembelajaran. Kelebihan
pembelajaran modul seperti; tujuan spesifik dalam bentuk kelakukan yang dapat diamati dan diukur, belajar menurut kecepatan masing-masing, balikan atau
feedback yang banyak S. Nasution, 2008 Dari beberapa penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa modul adalah
sebuah bahan ajar yang disusun secara sistematis dengan bahasa yang mudah dipahami peserta didik sesuai tingkat pengetahuan dan usia mereka, agar
mereka dapat belajar sendiri mandiri dengan bantuan atau bimbingan yang minimal dari pendidik.
b. Kelebihan dan keterbatasan modul
Modul dalam penggunaannya mempunyai kelebihan dan kelemahan, yaitu: 1
Kelebihan modul a
Balikan atau feedback
Modul memberikan feedback yang banyak dan segera sehingga siswa dapat mengetahui taraf belajar.
b Penguasaan tuntas atau
mastery Setiap siswa diberikan kesempatan untuk mencapai nilai tertinggi dengan
menguasai bahan pelajaran secara tuntas, dengan penguasaan sepenuhnya
Kategori