1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Subyek dan Obyek Penelitian Variabel Penelitian

60

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif minat belajar siswa dan penelitian deskriptif kuantitatif hasil belajar siswa pada penelitian ini. Penelitian deskriptif kualitatif Nana Sudjana Ibrahim, 1998:64 dan Zainal Arifin 2011:29 yaitu penelitian yang mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang ada pada saat sekarang dengan tujuan menjawab permasalahan serta dilakukan secara wajar dan alami sesuai dengan kondisi obyektif di lapangan tanpa adanya manipulasi. Sedangkan penelitian deskriptif kuantitatif Nana Sudjana Ibrahim, 1998:64 dan Zainal Arifin, 2011:29 yaitu penelitian yang mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, kejadian yang ada pada saat sekarang dengan tujuan menjawab permasalahan melalui teknik pengukuran yang cermat terhadap variabel-variabel tertentu, sehingga menghasilkan simpulan-simpulan yang dapat digeneralisasikan, dan lepas dari konteks waktu. Pada penelitian ini, hasil penelitian hanya akan dianalisis dalam skor dan belum akan diuji secara statistik. 61

B. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari – April 2015 semester genap tahun ajaran 20142015. 2. Tempat Penelitian dilaksanakan di SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

C. Subyek dan Obyek Penelitian

Subyek penelitian yang dipilih oleh peneliti adalah siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Obyek penelitian adalah minat dan hasil belajar siswa pada penerapan metode project based learning pada pembelajaran statistika sub bab menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram kelas XI IPS.

D. Variabel Penelitian

Pada penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu metode pembelajaran project based learning pada materi statistika sub bab menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta, sedangkan variabel terikat pada penelitian ini yaitu minat dan hasil belajar siswa pada penerapan 62 metode project based learning materi statistika sub bab menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram kelas XI IPS SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

E. Bentuk Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh metode pembelajaran inkuiri-discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi termokimia

6 62 106

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

Upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui project based learning (pembelajaran berbasis proyek) pada siswa kelas V di SD Islam Al-Syukro Universal

1 26 253

Pengaruh metode drilling dan ekspositori dalam pembelajaran remedial terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V MI Plus Asy-Syukriyyah Tangerang-Banten

1 18 103

Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional dan metode pembelajaran konvensional dan metode pembelajaran portofolio dalam mata pelajaran kimia: studi eksperimen di SMA Negeri I Pondok Aren Tangerang, Banten

1 22 87

Perbandingan peningkatan hasil belajar fisika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan cooperative learning

1 12 190

Peningkatan minat dan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif metode numbered heads together di SMP Nusantara plus Ciputat

1 6 201

Peningkatan minat dan hasil belajar IPA melalui penggunaan media pembelajaran lectora siswa kelas V SDN Timuran Tahun 2016/2017

2 4 13

Perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran project based learning (pjbl) dan konvensional pada pokok bahasan lingkaran kelas viii smp n 3 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017-2018 - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 162