55
“Hahaha….aktif banget. Kayak tanya sih, enggak yang diem. Ya sering, celoteh-celoteh gitu lah orangnya. Kadang juga
menurutku, kok kayak aku pernah kayak gini. Terus nanya, “Aku pernah kayak gini pak itu termasuk itu juga nggak?”
Kadang temen-temen tu kadang njuk geli gara-gara aku nanya. “Ih ya ampun, cuma kayak gitu aja ditanyain” “Ya wong
nggak tau kok, hahaha..”
Subjek 1, 521-533 Setelah ibu meninggal, subjek belajar sendiri untuk
mengerjakan tugas-tugas rumah seperti setlika, menjahit dan memasak. Selain itu, subjek juga menyiapkan makanan untuk bapak
seperti yang dulu almarhum ibu lakukan untuk bapak. Subjek mengatakan demikian:
“Emm..lebih itu sih, apa-apa njuk bisa. Dulu, aku setlika nggak bisa. Ibu to dulu yang setlika. Jahit, itu tu dulu nggak bisa trus
sekarang belajar sendiri bisa. Dulu kan ibu tu sering terima pesanan roti. Nah aku, bapak mbak tu kan nggak bisa, belum
belajar sama sekali. Njuk belajar sendiri. Njuk belajar masak. Dulu kan, kalau bapak mau makan kan ibu yang nyiapin, nah
kalau sekarang ya ngambilin maem.” Subjek 1, 1249-1261
5. Tujuan Hidup
Berdasarkan hasil wawancara, subjek memiliki keinginan supaya dirinya bisa mahir berbahasa inggris. Keinginan tersebut
berkaitan dengan masa depannya supaya mempermudah subjek dalam memahami bacaan ketika nantinya kuliah dan supaya dapat
berkomunikasi lancar dengan bahasa Inggris. Hal tersebut dapat dari hasil wawancara yang mengatakan demikian:
56
“Tapi kalau bahasa Inggris emang dasarnya suka. Jadi pengen bisa ngomong pake bahasa Inggris lancar, kan kayake
keren tu lo kalau bisa ngomong bahasa Inggris lancar. Trus kan besuk-besuknya jadi bisa kalau komunikasi sama orang
luar. Trus juga besuk waktu kuliah kan katanya buku-bukunya banyak yang pakai bahasa Inggris jadi ya biar gampang lah
buat ngerti.”
Subjek 1, 474-485 Selain itu, subjek juga ingin dapat meringankan bapak dengan
tidak sering meminta uang. Hal ini dikarenakan setelah ibunya meninggal, subjek melihat bapaknya bekerja keras untuk
mendapatkan uang. Subjek ingin bekerja supaya memiliki penghasilan, tetapi hal tersebut belum dapat dilakukan karena
dirinya masih sekolah. Selain itu, subjek juga ingin menjadi anak yang patuh terhadap bapak. Subjek mengatakan demikian:
“Em..pengennya tu pengen nggak minta uang ke bapak. Pengen kerja, tapi kok masih SMA. Jadi ya gitu, pengen kerja.
Punya uang sendiri. Ya pengen, biar punya uang sendiri gak minta-minta ke bapak. Kasian juga soale aku sering minta
uang ke bapak, hehe...bapak setelah ibu meninggal jadi kerjanya lebih banyak tu lho. Kan kasian juga. Seenggaknya
kalau aku udah kerja, trus punya uang sendiri kan bisa meringankan.Trus pengen ya itu pengen nurut. Kadang
dibilangi apa gitu, ya iya padahal enggak. Kalau dibilangi ki ya, ya gitu tapi padahal enggak. Ya pengene, mbok ya manut
kaya gitu. Tapi, ya sekarang sedang pelan-pelan supaya bisa nurut sama Bapak”
Subjek 1, 1388-1392, 1403-1412 dan 1426-1433
6. Pertumbuhan Pribadi
Berdasarkan hasil wawancara, dimensi pertumbuhan pribadi tampak dari sikap subjek yang tetap bertahan dengan banyaknya
