15
keraguan atas peran yang akan dilakukan. Kebingungan akan peran tersebut memberi pengaruh terhadap tingkat emosi yang cenderung
tinggi, perubahan minat dan peran serta memunculkan keinginan akan kebebasan. Akan tetapi, perasaan ingin bebas dalam diri
remaja cenderung mendapatkan intervensi dari orangtua terutama dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya.
Menurut Papalia, Feldman Martorell 2014, pencapaian identitas seksual sebagai bagian dari kesadaran seksual juga
merupakan aspek penting dari pembentukan identitas yang selebihnya dapat memberikan dampak pada citra diri dan hubungan.
Pada diri remaja mulai muncul orientasi seksual yang mengarah pada romantisme dan afeksi yang bisa terjadi kepada lawan jenis
heteroseksual, sesama jenis homoseksual atau keduanya biseksual
Dalam kehidupannya di keluarga, remaja banyak melakukan pemberontakan terhadap orangtua. Hubungan remaja dengan
saudara kandung juga menunjukkan adanya jarak dan keseimbangan kekuatan antara saudara tua dengan saudara muda
menjadi lebih setara. Remaja lebih memiliki ketertarikan di dunia luar daripada di dalam keluarga. Oleh sebab itu, remaja akan
menghabiskan banyak waktu dengan teman sebayanya. Remaja
16
akan ikut bergabung atau membentuk persahabatan, geng dan kerumunan.
B. Piatu
Yatim piatu adalah istilah yang dipakai untuk menyebutkan seseorang yang tidak memiliki ayah dan ibu lagi. Yatim merupakan sebuah istilah yang
berasal dari bahasa Arab yang memiliki arti seseorang yang tidak memiliki ayah, sedangkan piatu yang berarti seseorang yang tidak memiliki ibu. Anak
piatu pada sebagian daerah diartikan sebagai anak yang tidak memiliki ibu saja www.organisasi.org
. Sumber lain mengartikan anak piatu sebagai seseorang yang tidak
memiliki ibu lagi karena telah meninggal dunia, ketika anak belum menginjak usia baligh atau dewasa, baik itu laki-laki atau perempuan, kaya atau miskin
dan beragama apa pun file.upi.edu
. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, anak piatu adalah anak yang
ibunya sudah meningal atau anak yang sudah tidak beribu lagi. Sedangkan dalam bahasa Inggris lebih dikenal dengan kata motherless, yang berarti
kehilangan seorang ibu, tidak memiliki kasih sayang dan tidak kenal dengan ibunya
www.artikata.com .
Berdasarkan beberapa definisi mengenai anak piatu, maka dapat disimpulkan bahwa anak piatu adalah anak yang terpisah dengan ibu
17
kandungnya sebelum anak dewasa karena ibu meninggal, sehingga seorang anak tidak lagi memiliki sosok ibu kandung dalam hidupnya.
C. Kesejahteraan Psikologis
Psychological Well-Being 1.
Pengertian Kesejahteraan Psikologis Psychological Well-Being
Kesejahteraan psikologis Psychological Well-Being adalah tingkat kemampuan individu dalam menerima diri apa adanya, menciptakan
hubungan hangat dengan orang lain, mandiri terhadap tekanan sosial, mengendalikan lingkungan eksternal, mempunyai arti dalam hidup dan
merealisasikan potensi dirinya secara kontinyu Ryff Keyes, 1995. Menurut Bartram Boniwell 2007, kesejahteraan psikologis
berhubungan dengan kepuasan pribadi, keterikatan, harapan, rasa syukur, stabilitas suasana hati, pemaknaan terhadap diri sendiri, harga diri,
kegembiraan, kepuasan dan optimisme termasuk juga mengenali kekuatan dan mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki. Sementara menurut
Lopea dalam Phronesis, 2008, kesejahteraan psikologis bukan hanya ketiadaan penderitaan, tapi lebih dari itu kesejahteraan psikologis
merupakan keterikatan aktif di dalam dunia, memahami arti dan tujuan hidup serta menciptakan hubungan dengan objek maupun orang lain.
Menurut Ryff 1995, kesejahteraan psikologis merupakan penggambaran kesehatan psikologis individu berdasarkan pemenuhan
enam dimensi kesejahteraan psikologis. Dimensi-dimensi tersebut adalah
18
penerimaan diri, hubungan positif dengan orang lain, kemandirian, penguasaan lingkungan, tujuan hidup dan pertumbuhan pribadi.
Berdasarkan beberapa pengertian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa kesejahteraan psikologis adalah gambaran dari kesejahteraan psikologis
individu berdasarkan pemenuhan dimensi-dimensi kesejahteraan psikologis yang terdiri dari penerimaan diri, hubungan positif dengan
orang lain, otonomi, penguasaan lingkungan, tujuan hidup dan pertumbuhan pribadi.
2. Dimensi-dimensi Kesejahteraan Psikologis
Individu yang memiliki kesejahteraan psikologis yang positif adalah individu yang memiliki respon positif terhadap dimensi-dimensi
kesejahteraan psikologis Ryff dalam Papalia, 2008. Ryff membuat enam dimensi pada kesejahteraan psikologis Ryff, 1989; Ryff dan Keyes,
1995, yaitu: a.
Penerimaan Diri Self-Acceptance Penerimaan diri merupakan bagian utama dari kesehatan
mental, seperti karakteristik dari aktualisasi diri, fungsi optimal dan kedewasaan. Teori rentang kehidupan juga menekankan pada
individu untuk dapat menerima diri sendiri dan dan masa lalunya. Memiliki sikap positif terhadap diri sendiri merupakan karakteristik
utama dari fungsi-fungsi psikologis.
19
Individu yang memiliki skor tinggi pada dimensi penerimaan diri memiliki sikap positif terhadap diri sendiri, mengakui dan
menerima berbagai aspek dalam diri yakni kualitas baik maupun buruk dan mampu bersikap positif terhadap kehidupan masa lalu.
Sementara individu yang memiliki skor rendah pada dimensi ini memiliki perasaan tidak puas dengan diri sendiri, kecewa dengan
apa yang sudah terjadi di masa lalu, bermasalah dengan kualitas pribadi tertentu dan ingin menjadi berbeda dari yang sekarang.
b. Relasi Positif dengan Orang Lain Positive Relations with Others
Hubungan positif dengan orang lain sangat penting dalam konsep kesejahteraan psikologis, yang mempunyai makna memiliki
hubungan yang berkualitas dengan orang lain. Dimensi ini menekankan pada pentingnya memiliki hubungan yang hangat dan
penuh kepercayaan dengan orang lain, individu yang mampu mengaktualisasi diri dengan baik, memiliki empati dan afeksi yang
kuat terhadap orang lain dan mampu mengidentifikasi dirinya secara lengkap terhadap orang lain.
Individu dengan skor tinggi pada dimensi ini memiliki hubungan yang hangat, puas dan saling percaya dengan orang lain,
peduli dengan kesejahteraan orang lain, mampu menunjukkan sikap empati, afeksi dan keintiman yang kuat, serta mampu memahami
hubungan timbal balik manusia yang saling memberi dan
20
menerima. Sementara skor rendah ditunjukkan oleh individu yang sedikit tertutup dan tidak percaya dalam menjalin relasi dengan
orang lain, mengalami kesulitan dalam menciptakan hubungan yang hangat, tidak terbuka dan tidak peduli dengan orang lain, merasa
terasing dan frustasi dalam berelasi dan tidak bersedia membuat kompromi untuk memelihara ikatan yang penting dengan orang
lain. c.
Otonomi Autonomy Otonomi, yaitu tingkat kemampuan individu dalam
menentukan nasib sendiri, kebebasan, pengendalian internal, individual dan pengaturan perilaku internal. Dasar kepercayaannya
adalah bahwa pikiran dan tindakan seseorang berasal dari dirinya sendiri dan seharusnya tidak ditentukan oleh kendali orang lain.
Individu yang dapat mengaktualisasikan dirinya dengan baik adalah individu yang memiliki keberfungsian yang otonom dan memiliki
ketahanan yang baik dari pengaruh lingkungan. Individu yang berfungsi secara utuh adalah individu yang memiliki evaluasi
internal. Individu tidak mencari-cari pengakuan dari orang lain namun melakukan evalusi diri, tidak tergantung pada ketakutan
kolektif, kepercayaan dan aturan lingkungan. Individu memiliki kebebasan atas norma yang mengatur kehidupan sehari-hari.
