kesalahan apa saja yang dibuat siswa. Kesalahan yang pertama kali muncul dan tampak pada lembar jawaban siswa, kemudian dicatat serta
dikelompokkan berdasarkan rumusan jenis kesalahan lihat bab III tabel 3.4
Dari analisis Uji Coba, diperoleh jenis-jenis kesalahan yang dibuat siswa dalam menyelesaikan soal-soal Limit Fungsi Aljabar,
sebagai berikut:
3. Kesalahan Data
Kategori ini meliputi kesalahan-kesalahan yang dapat dihubungkan dengan ketidaksesuaian antara data yang diberikan dalam
soal dengan data yang dikutip oleh siswa. Jenis kesalahan data yang ditemukan adalah menambahkan data yang tidak ada hubungannya
dengan soal. Berdasarkan kategori kesalahan yang dibuat oleh peneliti tabel 3.3 pada BAB III, jenis kesalahan data ini masuk dalam
kesalahan tipe 1.a. Tabel 4.3 dibawah ini menampilkan contoh kesalahan data yang ditemukan dalam hasil Uji Coba:
Tabel 4.3 Kesalahan data dalam Uji Coba
Item soal Soal
Contoh jawaban siswa
Tipe Kesalahan
1 �
→−
=? �
→−
= �
→−
= − = 1.a
Menambahkan variabel “x” pada
soal.
4. Kesalahan Menggunakan Logika dalam Menarik Kesimpulan
Pada umumnya yang termasuk dalam kategori ini adalah kesalahan-kesalahan dalam menarik kesimpulan dari suatu informasi
yang diberikan atau dari kesimpulan sebelumnya. Dalam Uji Coba, jenis kesalahan menggunakan logika dalam menarik kesimpulan yang
ditemukan adalah mengambil kesimpulan yang tidak benar, misalnya memberikan q sebagai akibat dari p tanpa dapat menjelaskan urutan
pembuktian yang betul. Tabel 4.4 menampilkan contoh kesalahan menggunakan logika dalam menarik kesimpulan yang ditemukan saat
Uji Coba. Tabel 4.4 Kesalahan menggunakan logika dalam menarik kesimpulan
dalam Uji Coba
Item soal Soal
Contoh jawaban siswa
Tipe Kesalahan
6 �
→∞
√ + + √ =?
�
→∞
√ + + √ = ∞
2 Menjawab soal
tanpa ada
menjelaskan pembuktian
yang betul.
5. Kesalahan Menggunakan Definisi atau Teorema
Kesalahan ini merupakan penyimpangan prinsip, aturan, teorema, atau definisi pokok yang khas. Dalam Uji Coba, jenis
kesalahan menggunakan definisi atau teorema yang ditemukan adalah tidak teliti atau tidak tepat dalam mengutip definisi, rumus atau teorema.
Berdasarkan kategori kesalahan yang dibuat oleh peneliti tabel 3.3 pada BAB III, jenis kesalahan menggunakan definisi atau teorema ini masuk
dalam kesalahan tipe 3.c. Tabel 4.5 dibawah ini menampilkan contoh kesalahan menggunakan definisi atau teorema yang ditemukan dalam
hasil Uji Coba:
Tabel 4.5 Kesalahan menggunakan definisi atau teorema dalam Uji Coba
Item soal soal
Contoh jawaban
siswa Tipe
Kesalahan 4
�
→
− √ − =?
�
→
− √ − = �
→
− √ − × − √ +
= − −
+ √ − = =
3.c Kesalahan
dalam menggunakan
teorema pada perkalian
sekawan “
+√ − +√ −
”, siswa
hanya menuliskan
“ − √ +
6 �
→∞
√ + + √ =?
�
→∞
√ + + √ =
− � √
= −
√ =
3.c Kesalahan
menggunakan teorema yang
tidak jelas.
6. Kesalahan Penyelesaian Tidak Diperiksa Kembali.
