Pengujian validitas untuk variabel motivasi belajar siswa Pengujian validitas untuk variabel minat bekerja

33 Keterangan: r xy = Koefisien korelasi antara X dan Y ƩX = Jumlah skor dalam sebaran X ƩY = Jumlah skor dalam sebaran Y ƩXY = Jumlah hasil kali antara X dan Y N = Banyaknya sampel yang diuji coba Uji coba instrumen penelitian dilakukan secara bersamaan kepada 237 siswa sebagai sampel penelitian.

a. Pengujian validitas untuk variabel motivasi belajar siswa

Tabel 3.7 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel Motivasi Belajar No. Butir Nilai R tabel Nilai r hitung Keterangan 1 0,3610 0,550 Valid 2 0,3610 0,422 Valid 3 0,3610 0,630 Valid 4 0,3610 0,526 Valid 5 0,3610 0,468 Valid 6 0,3610 0,150 Valid 7 0,3610 0,548 Tidak Valid 8 0,3610 0,630 Valid 9 0,3610 0,380 Valid 10 0,3610 0,605 Valid 11 0,3610 0,481 Valid 12 0,3610 0,425 Valid 13 0,3610 0,460 Valid 14 0,3610 0,176 Tidak Valid 15 0,3610 0,481 Valid 16 0,3610 0,425 Valid 17 0,3610 0,380 Valid 18 0,3610 0,630 Valid 19 0,3610 0,591 Valid 20 0,3610 0,386 Valid 21 0,3610 0,265 Tidak Valid 22 0,3610 0,732 Valid 23 0,3610 0,548 Valid 24 0,3610 0,591 Valid 25 0,3610 0,375 Valid 26 0,3610 0,468 Valid 27 0,3610 0,508 Valid 34 Tabel 3.7 menunjukkan bahwa butir pernyataan 7, 14 dan 21 memiliki nilai r hitung lebih rendah dari r tabel sehingga butir-butir tersebut dinyatakan tidak valid. Oleh sebab itu, dilakukan pengujian ulang validitas menggunakan SPSS for Windows versi 19 dengan menghasilkan butir-butir pernyataan yang valid. Adapun hasil pengujian ulang setelah menghapus butir-butir yang tidak valid sehingga menghasilkan 24 butir pernyataan yang valid, adalah sebagai berikut: Tabel 3.8 Hasil Pengujian Ulang Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel Motivasi Belajar No. Butir Nilai R tabel Nilai r hitung Keterangan 1 0,3610 0,538 Valid 2 0,3610 0,423 Valid 3 0,3610 0,626 Valid 4 0,3610 0,521 Valid 5 0,3610 0,437 Valid 6 0,3610 0,553 Valid 8 0,3610 0,626 Valid 9 0,3610 0,414 Valid 10 0,3610 0,596 Valid 11 0,3610 0,466 Valid 12 0,3610 0,417 Valid 13 0,3610 0,467 Valid 15 0,3610 0,466 Valid 16 0,3610 0,417 Valid 17 0,3610 0,414 Valid 18 0,3610 0,626 Valid 19 0,3610 0,629 Valid 20 0,3610 0,385 Valid 22 0,3610 0,751 Valid 23 0,3610 0,553 Valid 24 0,3610 0,629 Valid 25 0,3610 0,382 Valid 26 0,3610 0,437 Valid 27 0,3610 0,542 Valid 35

b. Pengujian validitas untuk variabel minat bekerja

Tabel 3.9 Hasil Pengujian Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel Minat Bekerja No. Butir Nilai R table Nilai r hitung Keterangan 1 0,3610 0,372 Valid 2 0,3610 0,468 Valid 3 0,3610 0,381 Valid 4 0,3610 0,373 Valid 5 0,3610 0,534 Valid 6 0,3610 0,542 Valid 7 0,3610 0,616 Valid 8 0,3610 0,574 Valid 9 0,3610 0,473 Valid 10 0,3610 0,633 Valid 11 0,3610 0,423 Valid 12 0,3610 0,435 Valid 13 0,3610 0,504 Valid 14 0,3610 0,544 Valid 15 0,3610 0,441 Valid 16 0,3610 0,261 Tidak Valid 17 0,3610 0,579 Valid 18 0,3610 0,489 Valid 19 0,3610 0,273 Tidak Valid 20 0,3610 0,677 Valid 21 0,3610 0,434 Valid Tabel 3.9 menunjukkan bahwa butir pernyataan 16 dan 19 memiliki nilai r hitung lebih rendah dari r tabel sehingga butir-butir tersebut dinyatakan tidak valid. Oleh sebab itu, dilakukan pengujian ulang validitas menggunakan SPSS for Windows versi 19 dengan menghasilkan butir-butir pernyataan yang valid. Adapun hasil pengujian ulang setelah menghapus butir-butir yang tidak valid sehingga menghasilkan 19 butir pernyataan yang valid, adalah sebagai berikut: 36 Tabel 3.10 Hasil Pengujian Ulang Validitas Instrumen Penelitian untuk Variabel Minat Bekerja No. Butir Nilai R tabel Nilai r hitung Keterangan 1 0,3610 0,404 Valid 2 0,3610 0,504 Valid 3 0,3610 0,419 Valid 4 0,3610 0,386 Valid 5 0,3610 0,521 Valid 6 0,3610 0,527 Valid 7 0,3610 0,609 Valid 8 0,3610 0,572 Valid 9 0,3610 0,510 Valid 10 0,3610 0,625 Valid 11 0,3610 0,393 Valid 12 0,3610 0,470 Valid 13 0,3610 0,491 Valid 14 0,3610 0,519 Valid 15 0,3610 0,412 Valid 17 0,3610 0,581 Valid 18 0,3610 0,472 Valid 20 0,3610 0,674 Valid 21 0,3610 0,404 Valid

c. Pengujian validitas untuk variabel kompetensi siswa SMK

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.

0 21 51

Hubungan motivasi belajar dan minat bekerja dengan persepsi tentang kompetensi siswa Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Akuntansi di Kabupaten Sleman Yogyakarta.

0 0 151

Hubungan motivasi belajar, persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan kompetensi siswa survei pada 7 SMK program keahlian akuntansi di Kabupaten Sleman Yogyakarta.

0 0 160

Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi guru dan minat bekerja dengan kompetensi siswa SMK Program Keahlian Akuntansi di Kabupaten Sleman Yogyakarta.

0 0 159

Minat siswa Sekolah Menengah Atas Jurusan IPS dan Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Akuntansi mendaftar ke Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 2 176

PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI MENGAJAR GURU KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 2 230

MINAT MEMASUKI DUNIA KERJA DAN MELANJUTKAN STUDI SISWA KELAS SEBELAS KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 7 173

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

0 0 127

HUBUNGAN MINAT MEMBATIK DENGAN PRESTASI BELAJAR BATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

0 0 7

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, IKLIM KELAS, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI

0 0 188