RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 2 RPP
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSmester : 6 Kedua
Standar Kompetansi : 5. Mendengarkan
Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Waktu
: 2 X 35 menit
A. Kompetensi Dasar
5.2 Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan
B. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat Mendengarkan drama pendek yang disampaikan secara lisan
Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai dengan drama pendek yang disampaikan secara lisan.
Siswa dapat Menentukan Judul drama pendek yang disampaikan secara lisan
Siswa dapat Menceritakan kembali drama pendek yang disampaikan secara lisan
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines, Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Berani courage dan Ketulusan Honesty
C. Materi Pokok
Drama pendek
D. Pengalaman Belajar
Kegiatan Awal
: Apersepsi dan Motivasi :
-
Tanya jawab tentang Materi pelajaran yang akan dipelajari
-
Mengajukan pertanyaan tentang berita dan drama pendek
Kegiatan Inti :
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru: - Mendengarkan drama pendek yang disampaikan secara lisan
- Menjawab pertanyaan sesuai dengan drama pendek yang disampaikan secara lisan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru: - Menentukan Judul drama pendek yang disampaikan secara lisan
- Menceritakan kembali drama pendek yang disampaikan secara lisan
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: -
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa -
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: -
Tanya jawab,diskusi,penugasan -
Siswa dan guru mengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar. -
Siswa diberi tugas untuk Menyimpulkan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan
E. MetodeSumber Belajar:
Metode
: Tanya jawab,diskusi,penugasan, Multi metode
Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 B Kurikulum 2006 KTS
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
F.
Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Contoh Instrumen
Siswa dapat mendengarkan drama pendek yang disampaikan secara lisan
Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan drama pendek yang disampaikan
secara lisan. Siswa dapat menentukan Judul drama
pendek yang disampaikan secara lisan Siswa dapat menceritakan kembali drama
pendek yang disampaikan secara lisan Lisan
Tertulis Penugasan
Lembar penilaian
Produk Jawablah pertanyaan
sesuai dengan drama pendek yang
disampaikan secara lisan
Tentukan-lah Judul drama pendek yang
disampai-kan secara lisan
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2.
3. Pengetahuan
Praktek
Sikap Pengetahuan
kadang-kadang Pengetahuan tidak Pengetahuan
aktif Praktek kadang-kadang aktif
tidak aktif Sikap
kadang-kadang Sikap tidak Sikap
4 2
1 4
2 1
4 2
1
LEMBAR PENILAIAN
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Pengetahuan
Praktek Sikap
1. 2.
3. 4.
5.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Mengetahui
Kepala Sekolah Asemrudung, 2016
Guru Kelas
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
Marmin, S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008
Haryono, S.Pd.SD. NIP. 19641120 199401 1 001
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas 6, Smt Genap http:sdasemrudungsatu.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3 RPP
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Asemrudung
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSmester : 6 Kedua
Standar Kompetansi : 6.
Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi
Waktu : 2 X 35 menit
A. Kompetensi Dasar
