21
1. Tahap Pra- PPL I
Pada tahap ini mahasiswa memperoleh dua paket yaitu teori pembelajaran dan kajian kurikulum. Paket ini terwujud dalam mata kuliah.
2. Tahap Pra- PPL II
Pada tahap ini terdiri dari 7 paket yaitu: 1. Pendaftaran
Sebelum melaksanakan program kuliah PPL maka persiapan pertama yang harus dilakukan adalah pendaftaran. Setiap mahasiswa
wajib mendaftarkan diri sesuai peraturan Universitas dan Fakultas masing- masing secara online.
2. Pemilihan Lokasi Setelah melakukan pendaftaran, mahasiswa yang menempuh mata
kuliah PPL, berhak memilih tempat praktik sesuai dengan jurusan dan program studi mahasiswa.
3. Pembekalan PPL Pembekalan PPL dilakukan dengan tujuan agar mahasiswa
memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis demi pelaksanaan program dan tugas-tugasnya di sekolah. Kegiatan ini sangat bermanfaat
bagi praktikan karena dapat memberikan sedikit gambaran tentang pelaksanaan pendidikan yang relevan dengan kebijakan-kebijakan baru di
bidang pendidikan dan materi yang terkait dengan program PPL di lapangan.
Kegiatan ini dilakukan sebelum mahasiswa terjun ke lapangan. Selain adanya persiapan yang dilaksanakan di kampus yang berupa
pembekalan, sebelum terjun ke lokasi PPL praktikan mahasiswa diberikan latihan mengajar bersama dengan praktikan lainnya pada mata
kuliah micro teaching oleh dosen pembimbing. Pembekalan PPL ini berlangsung selama 1 hari, pembekalan
bersifat umum dengan tujuan membekali mahasiswa dalam pelaksanaan PPL agar dalam pelaksanaannya mahasiswa dapat menyelesaikan
program dengan baik. Dalam pembekalan ini mahasiswa memperoleh gambaran pelaksanaan PPL pada tahun-tahun sebelumnya. Berdasarkan
pengalaman tersebut mahasiswa di harapkan dapat mengambil sisi positif dan menghindarkan sisi negatifnya.
22 4. Observasi Sekolah
Observasi dilakukan dalam dua bentuk, yaitu: 1 Observasi Pra PPL pada bulan Februari.
Observasi yang dilakukan meliputi: a. Observasi fisik yang menjadi sasaran adalah gedung sekolah,
kelengkapan sekolah dan lingkungan yang akan menjadi tempat praktik
b. Observasi proses
pembelajaran, mahasiswa
melakukan pengamatan proses pembelajaran dalam kelas meliputi metode
yang digunakan, media yang digunakan, administrasi mengajar berupa media pembelajaran, RPP dan strategi pembelajaran.
c. Observasi siswa, meliputi perilaku siswa ketika proses pembelajaran ataupun di luar kelas. Digunakan sebagai masukan
untuk menyusun strategi pembelajaran. 2 Observasi kelas pra mengajar pada bulan April
Observasi dilakukan pada kelas yang akan digunakan untuk praktik mengajar, tujuan kegiatan ini antara lain:
• Mengetahui materi yang akan diberikan
• Mempelajari metode pengajaran guru
• Mempelajari situasi kelas
• Mempelajari kondisi siswa aktif tidak aktif
Observasi di kelas dilakukan dengan tujuan mahasiswa memperoleh gambaran mengenai proses belajar mengajar di kelas,
sehingga apabila pada saat tampil di depan kelas, mahasiswa telah mempersiapkan strategi yang tepat untuk menghadapi siswa. Adapun
yang menjadi titik pusat kegiatan ini adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan cara guru mengajar, yang meliputi perangkat
pembelajaran, proses pembelajaran, dan perilaku siswa. Perangkat pembelajaran ini mencakup silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP. Proses pembelajaran mencakup membuka pelajaran, metode
pembelajaran, penyajian materi, penggunaan bahasa, waktu, gerak, cara memotivasi siswa, teknik bertanya, penguasaan kelas,
penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi, dan menutup pelajaran. Sedangkan perilaku siswa mencakup perilaku siswa di kelas dan di
luar kelas. Berdasarkan observasi ini praktikan telah mempunyai
23 gambaran tentang sikap maupun tindakan yang harus dilakukan
waktu mengajar. 5. Pengajaran Mikro micro teaching
Pengajaran Mikro atau mikro teaching ini dilaksanakan dengan membentuk kelompok mikro yang sudah ditentukan oleh pihak jurusan
masing-masing, biasanya setiap kelompok micro teaching terdiri dari 9 sampai 12 orang. Micro teaching merupakan salah satu mata kuliah
wajib tempuh untuk mahasiswa yang akan menjalankan mata kuliah PPL khususnya program studi pendidikan.
Pemberian mata
kuliah ini
bertujuan agar
mahasiswa mendapatkan gambaran
dalam bagaimana
cara mengajar yang
benar dengan melakukan persiapan. Mata pelajaran yang dipelajari
di mata kuliah micro teaching adalah mata pelajaran prakarya yang telah tersusun dalam kurikulum Sekolah Menengah Pertama SMP.
Pelajaran yang dipelajari saat micro teaching adalah Mempelajari Silabus dimana mencakup pelajaran beberapa hal, diantaranya adalah:
a. Standar Kompetensi Standar Kompetensi adalah kriteria mengenai kualifikasi
kemampuan yang mencangkup sikap, pengetahuan dan keterampilan. Terdiri atas kriteria kualifikasi kemampuan peserta didik yang
diharapkan dapat dicapai setelah menyelesaikan masa belajarnya. b. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran
berfungsi untuk
mengetahui ketercapaian hasil pembelajaran apakah sudah sesuai dengan apa
yang telah dirumuskan. c. Sub Kompetensi
Sub Kompetensi yaitu kemampuan minimal yang harus di capai oleh siswa dalam mempelajari mata pelajaran.
d. Indikator Indikator digunakan untuk mengetahui ketercapaian hasil
pembelajaran. e. Meteri Pokok Pembelajaran
Materi pokok pembelajaran ini mengikuti sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Materi merupakan uraian singkat tentang bahan
yang akan diajarkan dari sumber buku acuan, dan buku-buku yang berkaitan dengan pelajaran yang bersangkutan.
24 f. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pebelajaran yaitu keseluruhan judul sub bab pokok materi yang akan diajarkan.
g. Nilai Karakter Dalam penyampaian materi disetiap indikator memuat
nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat diterapkan siswa. h. Penilaian
Penilaian berisi tentang guru memberikan nilai, baik itu tertulis, lisan atau praktik.
i. Alokasi Waktu Alokasi
waktu adalah
waktu yang
digunakan dalam proses belajar mengajar.
j. Sumber belajar Sumber belajar adalah sumber yang digunakan dalam
mencari materi yang akan diajarkan. 6. Pembekalan dari pihak LPPMP
Pembelakalan diwajibkan untuk semua mahasiswa yang akan melaksanakan PPL. Pembekalan dilakukan sebulan sebelum
penerjunan mahasiswa ke lokasi PPL yaitu tanggal 20 Juni 2016 di Fakultas masing-masing. Materi yang disampaikan mengenai program
kerja selama PPL, penyususnan Laporan PPL, dan beberapa solusi apabila mahasiswa ditempat PPL mendapatkan masalah, serta sanksi
yang akan diberikan apabila melakukan kesalahan. 7. Penerjunan Mahasiswa PPL di SMP N 4 Magelang
Penerjuanan mahasiswa PPL di SMP N 4 Sleman dilakukan pada tanggal 15 Juli 2016. Penerjunan ini dihadiri oleh: Dosen Pembimbing
Lapangan PPL UNY 2016, Wakil Kepala Sekolah SMP N 4 Sleman, serta 12 orang Mahasiswa PPL UNY 2016.
3. Tahap PPL
Kategori