c. Mencoba mengumpulkan data atau informasi
Peserta didik berkelompok, mengisi lembar kerja tabel yang telah disiapkan oleh guru dengan melihat gambar. Guru mempersiapkan materi
untuk siswa dan handout materi ajar untuk mendapatkan data informasi untuk menjawab pertanyaan, diantaranya: pengertian, objek, komposisi,
teknik, alat dan bahan yang digunakan dalam menggambar serta unsur dan prinsip seni rupa.
d. Mengasosiasi menganalisis data atau informasi
Peserta didik dengan bimbingan guru menganalisis data yang dikumpulkan sendiri atau data yang diberikan oleh guru untuk menjawab pertanyaan
yang telah dirumuskan. Sebagai contoh, peserta didik menyimpulkan bahwa dalam menggambar perlu teknik tersendiri .
e. Mengkomunikasikan
Peserta didik dapat menyampaikan hasil kerjanya secara lisan maupun tertulis melalui kelompok atau individu, misalnya melalui presentasi
kelompok, diskusi, dan tanya jawab.
3. Kegiatan Penutup 12 menit
1. Peserta didik dibimbing guru untuk mengungkapkan konsep, prinsip atau teori yang telah dikonstruksikan oleh peserta didik. Peserta didik diminta
untuk menjelaskan keunikan flora, fauna dan alam benda Indonesia contoh keterkaitan antar gambar flora, fauna dan alam benda.
2. Peserta didik dengan bimbingan guru merefleksi sikap spiritual dan sosial yang dapat terbentuk pada diri peserta didik melalui aktivitas
pembelajaran, misalnya: sikap bersyukur kepada Tuhan dengan menjaga kelestarian alam di daerah setempat serta rasa ingin tahu dan santun dalam
menggali informasi tentang kekayaan dan keunikan flora, fauna dan alam benda Indonesia.
3. Guru menugaskan peserta didik untuk meningkatkan pemahamannya tentang konsep, prinsip atau teori yang telah dipelajari dari buku-buku
pelajaran yang relevan atau sumber informasi lainnya dan mengumpulkan beberapa contoh gambar flora, fauna dan alam benda, serta membawa
alat gambar, buku gambar A4.
Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan 8 menit
a. Guru mengucapkan salam. b. Berdoa.
c. Mengecek kehadiran peserta didik d. Guru memotivasi peserta didik dengan memerintahkan agar peserta didik
memperhatikan tayangan media video gambar-gambar flora, fauna dan alam benda
e. Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan apakah peserta didik mengalami kesulitan mencari informasi yakni dengan membawa berbagai
gambar referensi flora, fauna dan alam benda f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran untuk pertemuan kedua, yaitu
memberikan arahan tentang teknik yang digunakan dalam menggambar flora, fauna dan benda alam.
g. Guru menyampaikan cakupan materi pembelajaran tentang teknik yang digunakan dalam menggambar flora, fauna dan benda alam, contoh-contoh
karya seni rupa flora, fauna dan alam benda dan membuat gambar flora, fauna dan alam benda yang dilanjutkan dengan apersepsi dengan bertanya
kepada peserta didik mengenai kelengkapan bahan dan alat. h. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok, 1 kelompok
beranggotakan 4 anak.
2. Kegiatan Inti 100 menit
a. Peserta didik dengan bimbingan guru mengisi lembar kerja tabel yang telah disiapkan oleh guru
b. Peserta didik menyimak video tentang teknik menggambar flora, fauna dan alam benda dilanjutkan dengan memperhatikan gambar-gambar referensi
c. Peserta didik dengan bimbingan guru mencoba menggambar flora, fauna dan alam benda melalui gambar yang telah dibawa siswa dengan:
1. Melakukan persiapan masing-masing untuk praktik menggambar flora, fauna dan alam benda
2. Mengecek persiapan bahan dan alat untuk praktik menggambar flora, fauna dan alam benda
3. Melakukan praktik menggambar flora, fauna dan alam benda 4. Membersihkan peralatan dan ruangan
Kategori