RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP I
Sekolah : SMP NEGERI 4 SLEMAN
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa
Kelas Semester : VII Satu
Materi Pokok : Menggambar Flora, Fauna dan Alam Benda
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan 2 x 3 jam = 6 JP
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No. Kompetensi Dasar
Indikator 1.
1.1 Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman
dan keunikan karya seni
1.1.1 Bersemangat
dalam mempelajari
keberagaman dan keunikan flora, fauna dan alam benda di Indonesia
1.1.2 Serius dalam mempelajari keberagaman
rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap
anugerah Tuhan dan keunikan flora, fauna dan alam benda
di Indonesia
2. 2.1 Menunjukkan
sikap menghargai,
jujur, disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap
bertanggung jawab,
peduli, dan
santun terhadap karya seni rupa
dan pembuatannya
2.3 Menunjukkan sikap
percaya diri,
motivasi internal,
kepedulian terhadap
lingkungan dalam berkarya seni
2.1.1 Menyimak
dengan seksama
dalam pembelajaran gambar flora, fauna, dan
alam benda 2.1.2
Tidak menyontek dalam mengerjakan
tugas yang
diberikan guru
terkait pembelajaran gambar flora, fauna, dan
alam benda 2.1.3
Membawa perlengkapan belajar yang diperlukan dalam pembelajaran gambar
flora, fauna, dan alam benda 2.2.1
Mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru terkait gambar flora, fauna, dan alam
benda 2.2.2
Menggunakan bahasa yang baik saat berkomunikasi
dalam pembelajaran
gambar flora, fauna, dan alam benda 2.2.3
Tidak menyela
atau memotong
pembicaraan saat berkomunikasi dalam pembelajaran gambar flora, fauna, dan
alam benda 2.2.4
Menyimak dengan
seksama dalam
pembelajaran ragam hias flora, fauna, geometrik serta figuratif
2.3.1 Aktif
bertanya kepada
guru dalam
pembelajaran gambar flora, fauna, dan alam benda
2.3.2 Melaksanakan
kegiatan pembelajaran
gambar flora, fauna, dan alam benda dengan tertib
2.3.3 Menjaga
kerapian dan
kebersihan lingkungan terkait pembelajaran gambar
flora, fauna, dan alam benda 3.
3.1. Memahami konsep dan 3.1.1
Menjelaskan pengertian seni dan seni rupa
prosedur menggambar flora, fauna dan benda
alam 3.1.2
Menjelaskan unsur-unsur seni rupa 3.1.3
Menjelaskan prinsip-prinsip seni rupa 3.1.4
Menjelaskan pengertian menggambar 3.1.5
Menjelaskan objek menggambar 3.1.6
Menjelaskan komposisi dalam menggambar
3.1.7 Menjelaskan alat dan media gambar
3.1.8 Menjelaskan teknik dalam menggambar
flora, fauna dan alam benda 4.
4.1. Menggambar flora,
fauna dan benda alam 4.1.1
Membuat gambar flora, fauna dan alam benda
4.1.2 Menyampaikan hasil pengumpulan dan
simpulan informasi
yang diperoleh
mengenai gambar flora, fauna dan alam benda
4.1.3 Mempresentasikan secara lisan atau tulisan
mengenai karya yang dikerjakan
C. Tujuan Pembelajaran
KI-1 dan KI-2 Peserta didik diharapkan:
1.1.1 Bersemangat dalam mempelajari keberagaman dan keunikan flora, fauna
dan alam benda di Indonesia 1.1.2
Serius dalam mempelajari keberagaman dan keunikan flora, fauna dan alam benda di Indonesia
2.1.1 Menyimak dengan seksama dalam pembelajaran gambar flora, fauna dan
alam benda 2.1.2
Tidak menyontek dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru terkait pembelajaran gambar flora, fauna dan alam benda
2.1.3 Membawa perlengkapan belajar yang diperlukan dalam pembelajaran
gambar flora, fauna dan alam benda 2.2.1
Mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru terkait gambar flora, fauna dan alam benda
2.2.2 Menggunakan bahasa yang baik saat berkomunikasi dalam pembelajaran
gambar flora, fauna dan alam benda
