Pola Ragam Hias Teknik Menggambar Ragam Hias

2. Menggambar Ragam Hias Fauna Bentuk ragam hias fauna memiliki keindahan dan keunikan yang sama dengan ragam hias flora. Jenis fauna yang biasa diambil sebagai objek gambar ragam hias, yaitu burung, gajah, cicak, ikan, dan ayam. Ragam hias fauna bisa digabung dengan ragam hias flora atau hanya sejenis saja. Beberapa tahapan dalam menggambar ragam hias fauna sebagai berikut. 1 Tentukan jenis fauna yang akan dibuat gambar ragam hiasnya. 2 Buatlah pola gambar ragam hiasnya. 3 Berilah warna pada hasil gambar ragam hiasnya. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.15 Tahapan menggambar ragam hias fauna 1 2 3 4 Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.16 Ragam hias fauna 1. Membuat gambar bulatan besar dan kecil sebagai badan dan kepala burung. 2. Melengkapi gambar dengan bentuk sayap, ekor, kaki, jambul, mata, dan paruh. 3. Menambahkan garis-garis untuk menghias bagian ekor dan sayap. 4. Menyelesaikan dengan mengisi bidang-bidang dengan warna yang menarik. 3. Menggambar Ragam Hias Geometris Hias geometris merupakan motif hias yang dikembangkan dari bentuk-bentuk dalam geometri, misalnya segitiga, segi empat dan lingkaran. Penggunaan motif geometris dapat dijumpai di berbagai daerah di Indonesia seperti Jawa, Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Ragam hias geometris dapat dibuat dengan menggabungkan bentuk- bentuk geometris Beberapa tahapan dalam menggambar ragam hias geometris. 1 Membuat ukuran pola bidang gambar geometris 2 Membuat gambar geometris 3 Mewarnai ragam hias geometris 4. Menggambar ragam hias manusia figuratif Motif hias figuratif menggunakan motif manusia yang digambar dengan penggayaan tertentu. Motif hias ini misalnya digunakan pada karya tekstil maupun karya kayu, yang dibuat dengan teknik menggambar atau mengukir. Motif manusia misalnya ditemukan di Jawa, Bali, dan Papua. Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.17 Ragam hias manusia daerah Kalimantan Sumber: Dok. Kemdikbud Gambar 2.18 Ragam hias manusia daerah Papua LAMPIRAN 1A INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR OBSERVASI A. Petunjuk Umum 1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi. 2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.

B. Petunjuk Pengisian

Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut: 4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati 2 =apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati 1= apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati

C. Lembar Observasi LEMBAR OBSERVASI

Kelas :… Semester :… TahunPelajaran : ... Periode Pengamatan : Tanggal … s.d. ... Butir Nilai : Menghargai keberagaman dan keunikan karya seni rupa ragam hias sebagai anugerah Tuhan. Indikator Sikap : 1. Bersemangat mempelajari keberagaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2. Serius mempelajari keberagaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan No. Nama Peserta Didik Skor Indikator Sikap Spiritual 1 – 2 Jumlah Perolehan Skor Skor Akhir Tuntas Tidak Tuntas Indikator 1 Indikator 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Guru Mata Pelajaran, ____________________ NIP. LAMPIRAN 1 B INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR PENILAIAN DIRI A. Petunjuk Umum 1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Penilaian Diri. 2. Instrumen ini diisi oleh PESERTA DIDIK untuk menilai dirinya sendiri.

B. Petunjuk Pengisian