1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir KAJIAN TEORI

34

D. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam beberapa siklus, setiap siklusnya terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sebelum penelitian ini dilakukan peneliti mengadakan pengamatan saat pembelajaran guna mengetahui karakteristik siswa di kelas tersebut. Desain penelitian ini ditunjukkan pada gambar sebagai berikut. Keterangan : Siklus I : 0. Perenungan ►3 ▼ ▲2 1 ► 6 ▼ ▲5 4 1. Perencanaan I. 2. Tindakan I dan Observasi I. 3. Refleksi I. Siklus II : 4. Revisi Rencana I. 5. Tindakan II dan Observasi II. 6. Refleksi II. dst. Gambar1. Spiral PTK Kemmis dan Mc Taggart Untuk setiap siklusnya direncanakan akan dilaksanakan selama 4x pertemuan untuk siklus I dan apabila hasil masih belum memenuhi KKM maka akan dilanjut pada siklus ke II dengan jumlah pertemuan 3x. Secara rinci langkah- langkah dalam setiap siklusnya diuraikan sebagai berikut. 3 5 a. Perencanaan planning . Pada tahap perencanaan, dilakukan pengamatan pembelajaran Matematika materi pecahan pada siswa kelas IV SD Beji, Pajangan, Bantul. Dari hasil pengamatan selama mengajar diperoleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pecahan kelas IV SD Beji. Dari masalah tersebut, maka peneliti dalam tahap perencanaan ini dapat membuat sebuah perencanaan yaitu: a Menyiapkan Materi pecahan b Menentukan indikator pembelajaran. c Merancang langkah-langkah pembelajaran Matematika yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. d Menyiapkan penguatanreward berupa stiker bertuliskan kata-kata motivasi pada siswa e Merancang instrumen dalam bentuk lembar observasi dalam pelaksanaan pembelajaran materi pecahan. b. Tindakan acting Tindakan sebagai sebuah pelaksanaan dari apa yang telah direncanakan. Tindakan dipandu oleh perencanaan yang telah dibuat dalam arti, perencanaan tersebut dilihat sebagai rasional dari tindakan menggunakan penguatanreward. Namun, perencanaan yang dibuat tadi harus bersifat fleksibel dan terbuka terhadap perubahan-perubahan dalam pelaksanaan tindakan tersebut. Jadi, tindakan bersifat tidak tetap tetapi

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25