Kriteria Ketuntasan Minimal KKM

134 Nama kelompok : Lembar kegiatan Siswa I LKS A. Judul : Jenis Akar Pada Tumbuhan

B. Tujuan :

a. Mengetahui jenis akar yang dimiliki oleh tumbuhan. b. Mengetahui perbedaan jenis akar yang dimiliki oleh tumbuhan. C. Petunjuk : 1. Diskusikan bersama teman satu kelompokmu 2. Apakah akar bawang merah = akar kacang tanah? 3. Isikan pada kolom di bawah ini mengenai apa yang telah kamu amati Kerjakan tabel di bawah ini Keterangan Akar bawang merah Akar kacang tanah Gambar akar Ceritakan ciri-ciri akar yang dimilki oleh tumbuhan yang terdapat pada gambar di atas Tuliskan kesimpulannya perbedaan antara kedua akar tersebut 135 Nama kelompok : Lembar Kegiatan Siswa II LKS A. Judul : Fungsi Akar Pada Tumbuhan B. Petunjuk : 1. Diskusikan bersama teman satu kelompokmu 2. Identifikasi volume air pada tabel yang sudah disediakan di bawah ini 3. Tuliskan hasil pengamatanmu, pada tabel di bawah ini Bawang merah Kacang tanah Keterangan bawang merah Keterangan kacang tanah Volume air sebelum dicelup bawang merah Volume air sebelum dicelup kacang tanah …liter …liter Volume air sesudah dicelup bawang merah Volume air sesudah dicelup bawang merah …liter …liter

C. Kesimpulan

Setelah melakukan kegiatan di atas, coba kalian menulis kesimpulan apa fungsi dari akar Jawaban : . . . . . 136 Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II Nama Sekolah : SD Tamanagung 4 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester : IV empat I satu Alokasi Waktu : 4jp x 35 menit 2 kali pertemuan

A. Standar Kompetensi

2. Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya.

B. Kompetensi Dasar

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya.

C. Indikator

1. Proses 2.1.1 Mengamati struktur batang pada tumbuhan. 2.1.2 Mendeskripsikan jenis batang tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan. 2.1.3 Menyimpulkan jenis batang tumbuhan berdasarkan hasil deskripsi. 2.1.4 Mengamati batang pada tumbuhan pacar air yang dicelup pada air, yang airnya telah dicampur dengan pewarna makanan. 2.1.5 Mendeskripsikan hasil pengamatan. 2.1.6 Menyimpulkan fungsi batang pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan dan hasil deskripsi. 137 2. Produk 2.1.1 Menyebutkan jenis-jenis batang tumbuhan. 2.1.2 Menyebutkan fungsi batang tumbuhan.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Proses 2.1.1 Diberikan macam-macam tumbuhan yang terdapat pada halaman sekolah, melaui bimbingan guru, siswa dapat mengamati jenis batang pada tumbuhan. 2.1.2 Setelah melakukan pengamatan menggunakan LKS dan LCD melalui bimbingan dari guru, siswa mampu mendeskripsikan jenis batang dengan benar. 2.1.3 Sesudah mengamati, dan mendeskripsikan, siswa mampu menyimpulkan jenis batang dengan benar melalui bimbingan guru. 2.1.4 Diberikan tanaman pacar air, air yang telah dicampur dengan pewarna siswa dapat mengamati dengan benar melaui bimbingan dari guru. 2.1.5 Setelah melakukan pengamatan menggunakan tumbuhan pacar air, air yang telah dicampur dengan pewarna makanan siswa dapat mengetahui fungsi batang dengan benar melalui bimbingan guru. 2.1.6 Sesudah mengamati dan mendeskripsikan hasil pengamatan, siswa mampu menyimpulkan fungsi batang dengan benar melaui bimbingan dari guru.