128
2. Pertemuan II
No. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah field trip
Waktu menit
1. Kegiatan Awal
1 Guru mengkondisikan siswa.
2 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam dan berdoa. 3
Guru mempresensi siswa. Guru memberikan pertanyaan dan membacakan
rumusan masalah : “Masih ingatkan kalian tentang pertanyaan ibu guru pada pertemuan
sebelumnya? Yang mengetahui silahkan angkat tangan”
Siswa yang mengetahui tunjuk atap kemudian mengungkapkan pertanyaan dari ibu guru pada
pertemuan sebelumnya yang diketahuinya. Guru membenarkan dan menjelaskan mengenai
pertanyaan dan yang diberikan pada pertemuan sebelumnya, selanjutnya guru membacakan
rumusan masalah. 4
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai oleh siswa.
5 Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa. 6
Guru membagikan LKS. 7
Siswa duduk bersama kelompoknya masing- masing.
Persiapan
Pengelompokan siswa
10
129
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
1 Siswa diminta untuk keluar dari kelas menuju
ke halaman sekolah melaksanakan kegiatan field trip.
2 Siswa melaksanakan field trip sesuai dengan
petunjuk. 3
Siswa diminta mecabut bawang merah dan kacang tanah yang telah digunakan sebelumnya
untuk mengetahui jenis akar yang dimiliki oleh tanaman tersebut.
4 Siswa diminta memasukkan akar bawang merah
dan kacang tanah ke dalam gelas ukur berisi air selama 2 hari, kemudian mengukur volume air
tersebut. 5
Siswa bersama kelompok masing-masing melaksanakan kegiatan yang diminta oleh guru.
6 Siswa diminta mengamati cara kerja fungsi akar
bawang merah kacang tanah melalui LCD yang dijelaskan oleh guru.
7 Siswa diminta mendreskripsikan pada LKS
mengenai fungsi akar dengan bimbingan guru.
Elaborasi
1 Setelah 2 hari akar berada pada gelas ukur yang
berisi air, siswa diminta mengamati kemudian menuliskan pada LKS volume air sebelum dan
sesudah akar dimasukkan dalam gelas ukur.
2 Salah satu siswa perwakilan dari kelompok
mempresentasikan hasil selama kegiatan di depan teman lain di halaman sekolah.
Pelaksanaan Field trip
Mengamati
Mengamati
Mendeskripsikan 50
130 3
Salah satu siswa perwakilan dari kelompok bertanya mengenai hasil kegiatan.
4 Siswa bersama guru mengadakan diskusi
mengenai hasil kegiatan belajar.
Konfirmasi
1 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
tentang materi yang belum dipahami. 2
Guru memberikan penekanan pada hal-hal yang penting.
Tindak lanjut
3. Kegiatan Akhir
1 Siswa menyimpulkan materi.
2 Siswa diminta menyebutkan kesimpulan dari
fungsi akar dengan bimbingan guru. 3
Siswa diberi tahu mengenai “jenis batang” yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya,
siswa diminta mempersiapkan alat dan bahan untuk melanjutkan pelajaran pertemuan
selanjutnya. 4
Guru menutup pembelajaran.
Penutup
Menyimpulkan 10
H. MediaAlat Pembelajaran
1. Tanaman
4. Gelas plastik 7. Lembar Kerja Siswa
2. Air
5. Gelas ukur 3.
Neraca timbangan 6. LCD
I. Sumber Belajar
1. Hery Sulistyanto dan Edi Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI
kelas IV. Jakarta: Depdiknas. 2.
Tim Penulis. 2007. Model Silabus Sekolah Dasar Kelas IV. Jakarta: Grasindo.
131
J. Penilaian
Teknik Penilaian kognitif : non tes observasi
K. Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Pembelajaran dikatakan berhasil apabila 75 siswa menunjukkan aktivitas belajar secara fisik dan mental.
Muntilan, November 2013 Mengetahui ,
Peneliti, Guru kelas IVA,
Saqin Asikhah.W. Galuh Ayuningtyas
NIP NIM 09108244100
132 Ringkasan Materi
Strukutur Bagian Tumbuhan Dan Fungsinya Akar
133
134
Nama kelompok :
Lembar kegiatan Siswa I
LKS A.
Judul :
Jenis Akar Pada Tumbuhan
B. Tujuan :
a.
Mengetahui jenis akar yang dimiliki oleh tumbuhan.
b.
Mengetahui perbedaan jenis akar yang dimiliki oleh tumbuhan. C.
Petunjuk :
1. Diskusikan bersama teman satu kelompokmu
2. Apakah akar bawang merah = akar kacang tanah?
3. Isikan pada kolom di bawah ini mengenai apa yang telah kamu amati
Kerjakan tabel di bawah ini
Keterangan Akar bawang merah
Akar kacang tanah Gambar akar
Ceritakan ciri-ciri akar yang dimilki
oleh tumbuhan yang terdapat pada
gambar di atas
Tuliskan kesimpulannya
perbedaan antara kedua akar
tersebut
Kategori