126 menjelaskan rumusan tujuan.
4 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang
akan dicapai oleh siswa. 5
Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa.
6 Guru membagikan LKS.
7 Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok kecil
satu kelompok beranggotakan 4 siswa.
Pembagian Kelompok
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
1 Siswa diminta untuk keluar dari kelas menuju
ke halaman sekolah untuk melaksanakan kegiatan field trip.
2 Siswa melaksanakan field trip sesuai dengan
petunjuk. 3
Siswa diminta berkeliling halaman sekolah mengikuti guru untuk mengamati tanaman
yang sebelumnya telah ditanam oleh siswa. 4
Siswa mengerjakan LKS yang telah dibagikan di awal pembelajaran.
5 Siswa
mengerjakan kegiatan bersama kelompok masing-masing.
6 Siswa diminta mencabut akar kemudian
mengamati akar pada tumbuhan bawang merah dan kacang tanah satu minggu sebelumnya
sudah ditanam oleh kelompok masing-masing di halaman sekolah dengan bimbingan guru
untuk mengetahui jenis akar yang dimiliki oleh tanaman tersebut, setelah mengamati,
tumbuhan ditanam pada tempat semula. 7
Siswa diminta mendeskripsikan jenis akar yang
Pelaksanaan Field trip
Mengamati
Mengamati
Mendeskripsikan 50
127 dimiliki oleh bawang merah dan kacang tanah
di dalam LKS setelah melakukan pengamatan dengan bimbingan guru.
Elaborasi
1 Salah satu siswa perwakilan dari kelompok
mempresentasikan hasil kegiatan di halaman sekolah, siswa yang lain memperhatikan.
2 Salah satu siswa perwakilan dari setiap
kelompok bertanya mengenai hasil kegiatan. 3
Siswa bersama guru mengadakan diskusi mengenai hasil kegiatan.
Konfirmasi
1 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya
tentang materi yang belum dipahami. 2
Guru memberikan penekanan pada hal-hal yang penting.
Tindak lanjut
3. Kegiatan Akhir
1 Siswa menyimpulkan materi.
2 Siswa diminta menulis kesimpulan jenis akar
bawang merah dan kacang tanah setelah mengamati, mendeskripsikan, dan
membedakan kedua akar tersebut dengan bimbingan guru.
3 Siswa diberi tahu mengenai “fungsi akar” yang
akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya, kemudian siswa disuruh membawa akar
bawang merah dan kacang tanah sebagai bahan untuk melanjutkan pelajaran pada pertemuan
selanjutnya. 4
Guru menutup pembelajaran.
Penutup
Menyimpulkan 10
