Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA DAN PERTANYAAN PENELITIAN

indikator kualitas soal antara lain: validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan pola sebaran jawaban. Butir soal valid jika mampu mengukur dengan tepat apa yang ingin diukur sesuai keadaan sebenarnya. Soal reliabel jika soal tersebut dapat dipercaya dan konsisten ajeg. Jika soal tersebut diujicobakan pada kelompok yang sama dalam waktu yang berbeda akan memperoleh hasil yang sama. Soal yang mempunyai daya pembeda yang baik adalah soal yang mampu membedakan antara siswa yang berkemampuan tinggi dengan siswa yang berkemampuan rendah. Soal yang baik adalah soal yang tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sukar. Soal yang terlalu mudah tidak meransang siswa untuk mempertinggi usaha memecahkannya. Sebaliknya soal yang terlalu sukar akan membuat siswa putus asa dan tidak mempunyai semangat untuk mencoba lagi karena diluar jangkauannya. Penyebaran jawaban digunakan untuk menentukan apakah distraktor berfungsi dengan baik atau tidak. Distraktor akan mempunyai daya tarik yang besar bagi siswa yang tidak memahami materi. Kegiatan analisis butir soal ini digunakan untuk mengetahui kualitas soal yang dibuat oleh guru dan dapat dijadikan bahan pertimbangan oleh guru dalam pengambilan keputusan. Butir soal berkualitas baik apabila memenuhi empat kriteria, yaitu validitas, tingkat kesukaran, daya pembeda dan pola sebaran jawaban. Soal yang berkualitas dapat dimasukkan ke dalam bank soal untuk digunakan kembali dengan teknik modifikasi. Butir soal dikatakan berkualitas kurang baik apabila hanya memenuhi tiga dari empat kriteria. Soal yang memiliki kualitas kurang baik dapat diperbaiki dan diujikan kembali pada Ujian Akhir Semester tahun yang akan datang. Butir soal dikatakan tidak baik apabila hanya memenuhi kurang dari atau sama dengan dua dari empat kriteria di atas. Soal yang tidak baik, sebaiknya tidak dipergunakan kembali. Berikut alur analisis butir soal: Gambar 2. Prosedur Analisis Butir Soal Kisi-kisi, soal, kunci jawaban dan lembar jawab Analisis butir soal secara kuantitatif Validitas Tingkat Reliabilitas Tingkat Kesukaran Daya Pembeda Sebaran Jawaban Hasil analisis dan tindak lanjut Soal Baik Soal Kurang Baik Soal Tidak Baik Disimpan dalam bank soal Tidak digunakan kembali Diperbaiki

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kajian teori dan kerangka berpikir di atas, dapat dikemukakan pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana validitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015? 2. Bagaimana reliabilitas Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015? 3. Bagaimana tingkat kesukaran Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015? 4. Bagaimana daya pembeda Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015? 5. Bagaimana pola sebaran jawaban Soal Ujian Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan Kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015? 35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Bantul, yang beralamat di Jalan Parangtritis KM. 11 Sabdodadi, Bantul, Yogyakarta. Waktu penelitian dimulai pada bulan Januari 2015 sampai dengan bulan April 2015. B. Desain Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian deskriptif kuantitatif merupakan penelitian dengan metode pengelompokan, peringkasan dan penyajian data yang berupa angka-angka dalam cara yang lebih informatif Purbayu dan Ashari, 2005:2. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas soal ujian akhir semester gasal pada mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan kelas X Keuangan SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015, khususnya dari unsur validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda serta pola sebaran jawaban dari soal tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan cara menganalisis soal, kunci jawaban serta lembar jawab siswa menggunakan progran Anates Versi 4.0.9

C. Variabel Penelitian

Variabel penelitian ini adalah Kualitas Butir Soal Ujian Akhir Semester Gasal yang ditinjau dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda serta pola sebaran jawaban soal.