Tindak Lanjut Tujuan Pembelajaran Khusus TPK Diskripsi Singkat Struktur Modul

26

F. Tindak Lanjut

Hasil evaluasi merupakan umpan balik bagi penyempurnaan unsur Sistem Pengendalian I ntern Pemerintah dan akan menjadi pertimbangan untuk penentuan tindak lanjut yang tepat. Tindak lanjut hasil evaluasi dilaksanakan sebagai berikut : 1. Hasil evaluasi wajib ditindaklanjuti paling lambat 1 satu bulan setelah laporan diterbitkan. 2. I nspektorat Jenderal wajib melaksanakan pencatatan laporan dan memantau tindak lanjutnya. Salinan sesuai dengan aslinya Plt. Kepala Biro Hukum dan Organisasi ttd. I r. Mudjihanto Soemarmo, MM. NI P. 19540711 198203 1 002 MENTERI KEHUTANAN ttd. ZULKI FLI HASAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI KEHUTANAN MODUL – 1 LINGKUNGAN PENGENDALIAN SISTEM PENGENDALIAN INTERN LINGKUP KEMENTERIAN KEHUTANAN KEMENTERIAN KEHUTANAN 2010 GAMBARAN UMUM A. Tujuan Pembelajaran TPU Modul ini disusun untuk memenuhi materi pembelajaran pada Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Pengelola Unit Kerja dan Satuan Kerja di lingkungan Kementerian Kehutanan. Tujuan pembelajaran umum modul ini adalah setelah mengikuti pendidikan dan pelatihan ini, peserta mampu menyusun dan mengimplementasikan lingkungan pengendalian dalam rangka pelaksanaan Sistem Pengendalian Internal Kementerian Pertanian.

B. Tujuan Pembelajaran Khusus TPK

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta pendidikan dan pelatihan diharapkan mampu: 1. Mengidentifikasi variabel yang berpengaruh dalam penerapan Sistem Pengendalian Intern Kementerian Kehutanan khususnya dari aspek lingkungan pengendalian. 2. Mengetahui peran unsur-unsur lingkungan pengendalian. 3. Mengetahui karakteristik dan aspek lingkungan pengendalian pada penerapan Sistem Pengendalian Intern Kementerian Kehutanan. 4. Mengetahui persyaratan unsur-unsur lingkungan pengendalian. 5. Mampu menyusun dan menerapkan lingkungan pengendalian pada unit kerja atau satuan kerja masing-masing.

C. Diskripsi Singkat Struktur Modul

Mata ajaran pendidikan dan pelatihan ini membekali peserta dengan pengertian, pemahaman, dan konsep-konsep lingkungan pengendalian, yang terdiri atas lima bab materi bahasan yang dibagi dalam bab sebagai berikut: Gambaran Umum Bab I Pendahuluan Bab II Organisasi Bab III Kebijakan Bab IV Sumber Daya Manusia Bab V Prosedur Bab VI Penilaian terhadap Lingkungan Pengendalian

D. Metodologi Pembelajaran