commit to user
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada Bab IV, maka penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut.
1. Ada hubungan positif antara kompetensi gramatikal dengan kemampuan menulis argumentasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika
Universitas Ahmad Dahlan. Kekuatan hubungan antara kedua variabel tersebut ditunjukkan oleh besarnya korelasi r
y1
sebesar 0,84. Dari nilai r
y1
ini kemudian ditentukan koefisien determinasinya adalah 0,7056 didapat dari nilai r
y1
dikuadratkan lalu dikalikan 100 maka didapat 70,56
.
Dengan kata lain, kompetensi gramatikal memberikan kontribusi sebesar 70,56
kepada kemampuan menulis argumentasi. Sementara itu, berdasarkan hasil persamaan regresi Ŷ = 4,84 + 2,41X
1
dapat dikatakan bahwa peningkatan dari nilai kompetensi gramatikal akan diikuti oleh peningkatan nilai kemampuan
menulis argumentasi mahasiswa sebesar 2,41 pada konstanta 4,84. Demikian pula sebaliknya, penurunan nilai kompetensi gramatikal akan diikuti oleh
penurunan nilai kemampuan menulis argumentasi mahasiswa sebesar 2,41 pada konstanta 4,84.
2. Ada hubungan positif antara sikap terhadap bahasa Indonesia dengan kemampuan menulis argumentasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan
Fisika Universitas Ahmad Dahlan. Keduanya berjalan seiring, artinya makin tinggi sikap terhadap bahasa Indonesia, maka makin tinggibaik pula
97
commit to user 98
kemampuan menulis argumentasinya. Kekuatan hubungan antara kedua variabel tersebut ditunjukkan oleh korelasi r
y2
sebesar 0,42. Dari nilai r
y2
ini kemudian ditentukan koefisien determinasinya adalah 0,1764 didapat dari nilai r
y2
dikuadratkan lalu dikalikan 100 maka didapat 17,64. Dengan kata lain sikap terhadap bahasa Indonesia yang dimiliki mahasiswa Program
Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan memberi sumbangan kontribusi sebesar 17,64 kepada kemampuan menulis argumentasi.
Sementara itu, berdasarkan hasil persamaan regresi Ŷ = 34,70 + 0,27 X
2
dapat dikatakan bahwa peningkatan dari nilai sikap terhadap bahasa Indonesia akan
diikuti oleh peningkatan nilai kemampuan menulis argumentasi mahasiswa sebesar 0,27 pada konstanta 34,70. Demikian pula sebaliknya, penurunan nilai
sikap terhadap bahasa Indonesia akan diikuti pula penurunan nilai kemampuan menulis argumentasi mahasiswa sebesar 0,27 pada konstanta 34,70.
3. Ada hubungan positif antara kompetensi gramatikal dan sikap terhadap bahasa Indonesia secara bersama-sama dengan kemampuan menulis argumentasi pada
mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan. Kekuatan hubungan antara ketiga variabel tersebut ditunjukkan oleh korelasi
R
y.12
sebesar 0,87
.
Dari nilai R
y.12
ini kemudian ditentukan koefisien determinasinya adalah 0,7569 didapat dari nilai r
y.12
dikuadratkan lalu dikalikan 100 maka akan diperoleh 75,69. Dengan kata lain, kompetensi
gramatikal dan sikap terhadap bahasa Indonesia yang dimiliki mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan memberi
sumbangan kontribusi sebesar 75,69 kepada kemampuan menulis
commit to user 99
argumentasi. Sementara itu, berdasarkan hasil persamaan regresi
Yˆ
= -9,19 +
2,25X
1
+ 0,14X
2
dapat dikatakan bahwa peningkatan dari nilai kompetensi gramatikal akan diikuti oleh peningkatan nilai kemampuan menulis
argumentasi mahasiswa sebesar 75,69 unit dengan catatan sikap terhadap bahasa Indonesia mereka berada dalam keadaan konstan. Demikian pula
penurunan satu unit nilai kompetensi gramatikal mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan akan diikuti oleh penurunan
nilai kemampuan menulis argumentasi mereka sebesar 75,69 unit, dengan catatan apabila variabel sikap terhadap bahasa Indonesia mereka berada dalam
keadaan konstan. Berdasarkan paparan di atas dapat dikatakan bahwa ketiga hipotesis
penelitian diterima, yaitu kompetensi gramatikal dan sikap terhadap bahasa Indonesia secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama memiliki hubungan positif
dengan kemampuan menulis argumentasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan. Akan tetapi, jika dilihat besar kecilnya nilai
sumbangan variabel bebas prediktor kepada variabel terikat respons, tampak bahwa kompetensi gramatikal mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika
Universitas Ahmad Dahlan memberikan sumbangan kontribusi yang lebih besar daripada variabel sikap terhadap bahasa Indonesia yang mereka miliki. Hal itu
disebabkan bahwa kompetensi gramatikal merupakan dasar dalam keterampilan menulis dan aturan-aturan dalam menulis dapat dipahami melalui kompetensi
gramatikal.
commit to user 100
B. Implikasi
Kategori