commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji: 1 hubungan antara kompetensi gramatikal dan kemampuan menulis argumentasi; 2 hubungan
antara sikap terhadap bahasa Indonesia dan kemampuan menulis argumentasi; dan 3 hubungan antara kompetensi gramatikal dan sikap terhadap bahasa Indonesia
secara bersama-sama dengan kemampuan menulis argumentasi. Untuk mencapai tujuan tersebut, maka pada Bab IV ini dilakukan pengujian hipotesis untuk
memperoleh jawaban dari masalah yang telah diajukan, apakah masalah teruji atau tidak. Sebelum dilakukan uji hipotesis, perlu dikemukakan deskripsi data dari
masing-masing variabel penelitian. Data yang dimaksud adalah data kemampuan menulis argumentasi Y, data kompetensi gramatikal X
1
, dan data sikap terhadap bahasa Indonesia X
2
. Deskripsi dari masing-masing variabel meliputi data skor rata-rata mean,
modus, median, varians, dan simpangan baku. Demikian juga data tentang distribusi frekuensi, dan histogram. Penjelasan untuk ketiga variabel tersebut
dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Data Kemampuan Menulis Argumentasi
Data kemampuan menulis argumentasi merupakan skor yang diperoleh melalui tes kemampuan menulis argumentasi. Data kemampuan menulis
argumentasi memiliki skor tertinggi 90 dan skor terendah 50, mean skor rata- rata 70,15; varians data ini adalah 94,69; simpangan baku sebedar 9,73; modus
77
commit to user 78
skor yang memiliki frekuensi terbanyak data ini adalah 80; dan median dalam data ini adalah 70 harga-harga tersebut penghitungannya dilakukan dengan
menggunakan program Excel dan hasilnya dapat dilihat pada lampiran 10 halaman 178.
Menurut Sujana 2002: 47 pembuatan daftar distribusi frekuensi data dilakukan dengan langkah sebagai berikut.
1. Tentukan rentang. Rentang adalah data terbesar dikurangi data terkecil. 2. Tentukan banyak kelas interval yang diperlukan. Kelas interval yang sering
digunakan adalah 5-15. Dalam penelitian ini dipilih kelas interval 6 untuk data skor kemampuan menulis argumentasi, 5 untuk data skor kompetensi
gramatikal, dan 6 untuk data skor sikap terhadap bahasa Indonesia. 3. Panjang kelas interval dapat dicari dengan rumus:
s banyakkela
g ren
p tan
= Distribusi frekuensi data ini dapat dilihat pada tabel 7, dan histogramnya
dapat dilihat pada gambar 3 berikut. Tabel 7. Distribusi Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Argumentasi Y
Kelas Interval F
f Kumulatif
F f
50-56 4
10 4
10 57-63
5 12,5
9 22,5
64-70 14
35 23
57,5 71-77
5 12,5
28 70,0
78-84 10
25 38
95,0 85-91
2 5
40 100
Jumlah 40
100
commit to user 79
Gambar 3. Histogram Frekuensi Skor Kemampuan Menulis Argumentasi
2. Data Kompetensi Gramatikal
Data kompetensi gramatikal merupakan skor yang diperoleh melalui tes pilihan ganda terhadap kompetensi gramatikal mahasiswa. Data kompetensi
gramatikal ini memiliki skor tertinggi 33 dan skor terendah 20. Mean skor rata- rata 27,08; varians data ini adalah 11,51; simpangan baku sebesar 3,39; modus
skor yang memiliki frekuensi terbanyak data ini adalah 28; dan median dalam data ini adalah 28 harga-harga tersebut penghitungannya dilakukan dengan
menggunakan program Excel dan hasilnya dapat dilihat pada lampiran 10 halaman 178. Distribusi frekuensi data ini dapat dilihat pada tabel 8, dan histogramnya
dapat dilihat pada gambar 4 berikut.
commit to user 80
Tabel 8. Distribusi Frekuensi Skor Kompetensi Gramatikal X
1
Kelas Interval F
F Kumulatif
f f
20-22 4
10 4
10 23-25
9 22,5
13 32,5
26-28 14
35 27
67,5 29-31
8 20
35 87,5
32-34 5
12,5 40
100
Jumlah 40
100
Gambar 4. Histogram Frekuensi Skor Kompetensi Gramatikal X
1
3. Data Sikap terhadap Bahasa Indonesia
Kategori