commit to user
56
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta tahun akademik 20092010. Adapun pelaksanaan
penelitian ini adalah selama enam 6 bulan, dari Juli sampai dengan Desember 2010. Jadwal kegiatan selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 1: Jadwal Kegiatan Penelitian
No Kegiatan
Minggu, Bulan, Tahun 2010 Juli
Agust Sept
Okt Nov
Desember
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
1 Observasi
lapangan 2
Penyusunan instrumen
3 Penyelesaian
perizinan 4
Uji coba
instrumen 5
Analisa data uji coba
6 Perbaikan
instrumen 7
Pelaksanaan penelitian
8 Analisis data
penelitian 9
Penyusunan laporan
v v
v
B. Metode Penelitian
Metode penelitian adalah cara yang dipakai dalam pengumpulan data Suharsimi Arikunto, 2006: 172. Sejalan dengan pendapat di atas, Winarno
Surakhmad 1994:131 mengatakan bahwa metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk
mencapai suatu tujuan, misalnya untuk menguji rangkaian
commit to user 57
hipotesis, dengan menggunakan teknik serta alat-alat tertentu. Dengan demikian, metode penelitian pada hakikatnya adalah cara yang dipakai dalam pengumpulan
data untuk mencapai suatu tujuan. Sesuai dengan tujuan penelitian yang dirumuskan, metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai melalui studi korelasional, sebab melalui studi korelasional dapat dipakai untuk mendeteksi sejauh mana
variasi-variasi pada suatu faktor berkaitan dengan variasi-variasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan pada koefisien korelasi Sumadi Suryabrata, 1993:
26. Selain itu, melalui studi korelasional dapat dipakai untuk menentukan kesamaan status dengan cara membandingkannya dengan standar yang sudah
dipilih atau ditentukan juga untuk membuktikan atau membenarkan suatu
hipotesis Suharsimi Arikunto, 2006: 91. Berdasarkan dua pendapat di atas dapat
disimpulkan bahwa studi korelasional dapat digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kompetensi gramatikal dan kemampuan menulis
argumentasi, hubungan antara sikap terhadap bahasa Indonesia dan kemampuan menulis argumentasi, dan hubungan antara kompetensi gramatikal dan sikap
terhadap bahasa Indonesia secara bersama-sama dengan kemampuan menulis argumentasi sehingga hipotesis dapat diuji kebenarannya.
C. Desain Penelitian
Kategori