kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk. memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll. memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk
memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan, mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm. m
emfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan
peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;
membantu menyelesaikan masalah;
memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;
memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;
memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi
aktif.
Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn. bersama-sama dengan
peserta didik danatau sendiri membuat rangkumansimpulan pelajaran; oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo.
melakukan penilaian
danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
pppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp. memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pembelajaran; qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq.
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas baik
E. Sumber Belajar
_ Buku Platinum Pembelajaran IPS terpadu F. Penilaian Hasil Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Mendeskripsikan arti sistem
perekonomian dan macam- macamnya
Mengidentifikasi kebaikan dan
kelemahan macam-macam sistem ekonomi
Tes Tertuis
Tes Lisan
Penugasan Tes Uraian
Lembar pertanyaan
Pekerjaan
Jelaskan arti sistem perekonomian
Sebutkan kebaikan dan
kelemahan sistem perekonomian liberal
Sebutkan ciri-ciri sistem
RPP Mapel : Ilmu Pengetahuan Sosial
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Mengidentifikasi ciri-ciri utama
perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi kebaikan dan
kelemahan sistem perekonomian Indonesia
Tes tulis Rumah
Tes uraian perekonomian Indonesia
Sebutkan kebaikan dan
kelemahan sistem perekonomian Indonesia
Mengetahui, Kepala SMPMTs Al-Furqon
Sunardi, S.Pd.I., M.M.Pd. NIP : 196407231992031004
Cileungsi, 11 Juli 2011 Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Hoerudin, S.Pd.I NIP NIK : 18060085
RPP Mapel : Ilmu Pengetahuan Sosial
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : MTs. Al-Furqon Cileungsi
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas Semester : VIII 2 Standar Kompetensi : 7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
Kompetensi Dasar : 7.3 Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Alokasi Waktu
: 8 X 40 menit 4x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran :
Setelah selesai kegiatan pembelajaran, siswa dapat :
Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.
Menjelaskan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara
Mengidentifikasi syarat pemungutan pajak
Mengidentifikasi jenis dan unsur-unsur pajak
Membedakan pajak dan retribusi.
Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline
Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence
Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness
B. Materi Ajar
Pajak . pengertian pajak
. fungsi pajak . syarat pemungutan pajak
. jenis-jenis pajak . tarif pajak
. perbedaan pajak dan retribusi . contoh perhitungan pajak penghasilan serta pajak bumi dan bangunan
C. Metode Pengajaran:
